مقالات مشابه
- خلاد حسین عبدالحسن, غلامرضا منشئی, مریم هاشم حمد, علی مهداد, نقش میانجی رضایت تحصیلی در رابطه میان آرزوهای شغلی با سرزندگی تحصیلی در دانشجویان شهر واسط عراق , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 10 شماره 2 (1403): پیاپی 10-2
- محمدرضا گودرزی, ایرج سلطانی, ارائه مدل شاخص های شایستگی مدیران در سازمان های آموزشی (مورد مطالعه: دانشگاه پیام نور) , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 3 شماره 1 (1396): پیاپی 3-1
- سمیه باور, بهرنگ اسماعیلی شاد, محبوبه سلیمان پور عمران, بهنام به نیا, مدل مفهومی القای حس معنوی به منظور تربیت معنوی دانشآموزان با رویکرد حس زیباشناختی مکان , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 11 شماره 1 (1404): بهار 1404
- گلاره محقق دقیق, محمد صالحی, مجید فتاحی, ارتباط الگوی رفتاری غالب و سبک یادگیری ترجیحی با مؤلفههای کارآفرینانه فردی به منظور ارائه مدل , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 6 شماره 1 (1399): پیاپی 6-1
- احمد کریمی دشتکی, مدل ساختاری اشتیاق به مدرسه بر اساس فرهنگ مدرسه با نقش میانجی جو کلاس و خودپنداره تحصیلی دانشآموزان , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 9 شماره 1 (1402): پیاپی 9-1
- الناز یوسفی تازه کند قشلاق, شهرام رنجدوست, محمد عظیمی, طراحی و اعتباربخشی ویژگیهای مولفه ارزشیابی برنامه درسی تعلیم و تربیت انقلابی در برنامه درسی دانشگاه فرهنگیان با رویکرد آیندهنگری , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 11 شماره 1 (1404): بهار 1404
- پروانه قهرمانی, نادر منیرپور, مجید ضرغام حاجبی, ارائه مدل روابط بین ادراک جو کلاس، خودتنظیمی، دانش اموزشی و اضطراب ریاضی در دانش آموزان مقطع متوسطه , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 7 شماره 2 (1400): پیاپی 7-2
- لیلا جزایری, فرانک موسوی, سوسن لایی, فرامرز ملکیان, ارائه مدل مناسب رشد عاطفی-اجتماعی دانشآموزان دوره ابتدایی , جامعه شناسی آموزش و پرورش: 1404: در دست انتشار
- سهرابعلی قاسمی, جمال صادقی, علیرضا همایونی, اثربخشی آموزش شکوفایی بر شوخطبعی و درگیری تحصیلی در دانشآموزان (مطالعه موردی: دانشآموزان دوره دوم متوسطه شهر چالوس) , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 8 شماره 2 (1401): پیاپی 8-2
- زهرا شریفی بلو, کوروش فتحی واجارگاه, سعید صفایی موحد, علیرضا عراقیه, طراحی الگوی ویژگیها و عاملهای موثر در طراحی و تدوین برنامهدرسی محیط کار مبتنی بر مدیریت یادگیری , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 10 شماره 2 (1403): پیاپی 10-2
همچنین برای این مقاله میتوانید شروع جستجوی پیشرفته مقالات مشابه.