مقالات مشابه
- سعید بخشی زاده, حیدر تورانی, علی خلخالی, بررسی خط مشی گذاری آموزشی در موسسات مالی غیر دولتی به منظور ارائه مدل مناسب , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 6 شماره 2 (1399): پیاپی 6-2
- نژلا فیلی , محمدحسن میرزامحمدی, محسن فرمهینی فرهانی , تبیین مبانی انسانشناختی و ارزششناختی کرامت در قرآن و روایات و استنتاج دلالتهای آن در تربیت اخلاقی به منظور ارائه چهارچوب نظری در آموزش و پرورش , جامعه شناسی آموزش و پرورش: 1404: در دست انتشار
- ناصر کمالپورخوب, خسرو نظری, نقش سکوت سازمانی در تعهد سازمانی و تمایل به ترک خدمت , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 5 شماره 2 (1398): پیاپی 5-2
- فاطمه حسینی, معصومه محترم, علی توضیح, مدلیابی رابطه ساختاری آمادگی معلمان برای تغییر و نوع فرهنگ سازمانی در آموزشوپرورش استان فارس , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 11 شماره 1 (1404): بهار 1404
- مریم فولاد, حکیمه آقایی, شهناز نوحی, شاهد مسعودی, مدلیابی معادلات ساختاری اعتیاد به شبکههای اجتماعی مجازی بر اساس پریشانیهای روانشناختی با نقش میانجی سبک فرزندپروری ادراکشده در دختران نوجوان , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 7 شماره 2 (1400): پیاپی 7-2
- زهرا شاهرودی, روح الله سمیعی, محمدباقر گرجی, طراحی الگوی اصطکاک سازمانی در آموزشوپرورش استان گلستان با رویکرد نظریه دادهبنیاد , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 7 شماره 1 (1400): پیاپی 7-1
- حسین علی عبد یاسر, محمدرضا اسمعیلی, حاتم فليح حافظ الشبانی, داود نصر اصفهانی, طراحی مدل تاثیر چسبندگی شغلی بر انزوای شغلی معلمین ورزش کشور عراق با نقش میانجی تعهد سازمانی , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 11 شماره 4 (1404): پیاپی 11-4
- حسین معجونی, محمد رضا اردلان, سیروس قنبری, افشین افضلی, رابطه ی رهبری توزیعی با تعالی سازمانی مدارس با نقش میانجی توانمندسازی ساختاری و روان-شناختی در معلّمان , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 8 شماره 1 (1401): پیاپی 8-1
- امیر تیموری, پروین کدیور, حمیدرضا رضا زاده بهادران, تدوین و مدلیابی معادلات ساختاری بیحوصلگی دانشآموزان بر اساس نظریههای ضمنی هوش، معنای زندگی و حمایت از خودمختاری ادراکشده , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 8 شماره 2 (1401): پیاپی 8-2
- آزاده سهرابی, پیش بینی کیفیت زندگی پناهندگان ایرانی بر اساس سرسختی روانشناختی و حمایت اجتماعی ادراک شده با میانجی گری امیدواری , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 5 شماره 1 (1398): پیاپی 5-1
همچنین برای این مقاله میتوانید شروع جستجوی پیشرفته مقالات مشابه.