مقالات مشابه
- فریبرز اصل مرز, علی اصغر غلامی, سلمان شادیوند, نقش خانواده و مدرسه و معنادهی رابطۀ این دو بر ارتقاء سلامت اجتماعی در زندگی دانش آموزان (مطالعه موردی دبیرستان های دخترانه دولتی آبدانان) , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 5 شماره 2 (1398): پیاپی 5-2
- هادی عابد زاده, امینه احمدی, مجتبی معظمی, واکاوی ابعاد و مؤلفههای مدیریت پیشگیری از اعتیاد سایبری در جوانان استان زنجان با رویکرد داده بنیاد , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 9 شماره 2 (1402): پیاپی 9-2
- راضیه یوسفی , فردین باتمانی, رفیق حسنی, آزمون مدل اثر فرهنگ تعالیبخش و رضایت از خدمات آموزشی با نقش میانجی اعتماد به مدیران گروههای آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد همدان , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 12 شماره 2 (1405): تابستان 1405
- طاهره ندایی, سکینه حسنپور, ندا قصابی, تحلیل راهبردی و مقایسه ورزش همگانی بانوان شاغل و غیرشاغل شهر قم , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 6 شماره 1 (1399): پیاپی 6-1
- اعظم شمس الدینی فرد, محمد اسلم رئیسی, بررسی آموزش درس عربی براساس رویکرد تماتیک بر پیشرفت دانشآموزان , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 9 شماره 2 (1402): پیاپی 9-2
- محمود مهاجروطن, احمد شاهورانی سمنانی, داود ابراهیمی بقا, ارائه الگوی توسعه صلاحیتهای نگرشی دبیران ریاضی متوسطه دوم , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 6 شماره 2 (1399): پیاپی 6-2
- سیده ریحانه هدایی پور, مرتضی موسی خانی, محمود مدیری, طراحی مدل تفسیری-ساختاری جامع برای حذف شکاف دیجیتالی آموزش و پرورش در دوران همه گیری بحران کویید 19 , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 10 شماره 1 (1403): پیاپی 10-1
- حامد اسماعیلی, سعید شهرکی کمک, سیدعلیرضا ظریف کلامی, اثربخشی روش تدریس مبتنی بر نقشه مفهومی بر باورهای ضمنی هوش و حل مسأله دانشآموزان زاهدان , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 10 شماره 2 (1403): پیاپی 10-2
- محبوبه سبحانی, حسن شهرکی پور, اصغر شریفی, بررسی پیامدهای حاصل از مدرسه تراز با رویکرد سند تحول بنیادین , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 7 شماره 2 (1400): پیاپی 7-2
- سحر مهرپارسا, نازنین بنی اسدی, عباسعلی قیومی, ارائه مدل توسعه حرفهای معلمان دوره دوم مقطع متوسطه مبتنی بر نظارت بالینی , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 10 شماره 3 (1403): پیاپی 10-3
همچنین برای این مقاله میتوانید شروع جستجوی پیشرفته مقالات مشابه.