مقالات مشابه
- فاطمه رحمتی, ایرج صفایی راد, یدالله خرم آبادی, مدلسازی معادلات ساختاری سبکهای تعاملی معلمان بر اساس سازگاری اجتماعی و سرسختی روانشناختی با میانجی سلامت روان در دانشآموزان دختر پایه هشتم , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 10 شماره 2 (1403): پیاپی 10-2
- مهرانگیز شعاع کاظمی, معصومه فتحعلی زاده, رابطه بین ابعاد شخصیتی، جهت گیری مذهبی در پیش بینی سلامت روان دانشجویان متاهل دانشگاههای شهر تهران , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 4 شماره 1 (1397): پیاپی 4-1
- حسن مومنی, سمانه لعله ئی, سجاد مومنی, رابطه بین سرمایه روانشناختی و مشارکت ورزشی دانشآموزان متوسطه , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 5 شماره 2 (1398): پیاپی 5-2
- معصومه حسن پور, نگین جباری, کامبیز اسماعیل نیا شیروانی, پیشبینی بهداشت روان بر اساس مؤلفههای هوش هنری در دانشآموزان متوسطه اول استان مازندران , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 6 شماره 1 (1399): پیاپی 6-1
- خدانظر شهنوازی, سیمین اصغری نژاد, بررسی تاثیر آموزش مهارت های جرات مندی با افسردگی معلمان مدارس ابتدایی , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 6 شماره 2 (1399): پیاپی 6-2
- داود انصاری شیخ محله, رضا سورانی یانچشمه, بابک نصیری قرقانی, طراحی و تدوین مدل مولفههای فردی ارتقای سلامت روان: مطالعهی موردی اعضای هیات علمی دانشگاه آزاد اسلامی استان تهران , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 10 شماره 3 (1403): پیاپی 10-3
- سجاد پاشایی, محمدرسول خدادادی, فاطمه عبدوی, علی سالمی, میر داود حسینی, بررسی ارتباط بین میزان استفاده از ابزارهای ارتباطی فناوری اطلاعات (تلفن همراه، اینترنت، اینستاگرام و تلگرام) با افسردگی دانشآموزان منطقه آزاد ماکور , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 5 شماره 2 (1398): پیاپی 5-2
- زهرا آزاد غلامی خسمخی, مریم عباچی, سید علی میرابراهیمی, علی یعقوبی, عوامل فردی و خانوادگیِ وندالیسم در دانش آموزان نوجوان با استفاده از مدل رگرسیون چندگانه (مطالعۀ موردی: دانش آموزان 12 تا 17ساله) , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 9 شماره 1 (1402): پیاپی 9-1
- سارا شمس, ابوطالب سعادتی شامیر, آمنه السادات کاظمی, تست هوش چندگانه متبلور ماهر (MMCTI): هنجارسازی برای گروه سنی 4 تا 6 سال , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 11 شماره 2 (1404): تابستان 1404
- زینب محمودی اصل, یاسر رضاپور میرصالح, علی نظری, اثربخشی بسته آموزشی مبتنی بر تجربه زیسته مادران دارای فرزند چند معلولیتی با ناگویی هیجانی بر بهبود افسردگی , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 10 شماره 1 (1403): پیاپی 10-1
همچنین برای این مقاله میتوانید شروع جستجوی پیشرفته مقالات مشابه.