مقالات مشابه
- ناصر دهشیری پاریزی, اشرفالسادات حسینی میرصفی, مرتضی سمیعی زفرقندی, طراحی الگوی نوآوری و کارآفرینی مدیریت مدارس متوسطه دوره دوم , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 11 شماره 3 (1404): پاییز 1404
- پروانه قهرمانی, نادر منیرپور, مجید ضرغام حاجبی, ارائه مدل روابط بین ادراک جو کلاس، خودتنظیمی، دانش اموزشی و اضطراب ریاضی در دانش آموزان مقطع متوسطه , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 7 شماره 2 (1400): پیاپی 7-2
- فاطمه احمدی, حسن عشایری, هومن نامور, تدوین الگوی گرایش به تفکر انتقادی با تأکید بر کارکردهای اجرایی و سبک یادگیری در دانشجویان تحصیلات تکمیلی , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 10 شماره 1 (1403): پیاپی 10-1
- Mansureh Azam Azadeh1, مریم رجب زاده, بررسی عوامل موثر بر انگیزه تحقیق و پژوهش در میان اساتید ودانشجویان دانشگاه فرهنگیان , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 3 شماره 2 (1396): پیاپی 3-2
- آرزو وظیفه, ابوطالب سعادتی شامیر, هادی بهرامی, ساخت و هنجاریابی آزمون ذهن خلاق , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 6 شماره 2 (1399): پیاپی 6-2
- اسماعیل جانی, جعفر بیکزاد, مجتبی رمضانی, محمدعلی مجلل چوبقلو, سنجش و ارزیابی الگوی خودرهبری منابع انسانی در وزارت آموزش و پرورش , جامعه شناسی آموزش و پرورش: 1404: در دست انتشار
- هادی عابد زاده, امینه احمدی, مجتبی معظمی, واکاوی ابعاد و مؤلفههای مدیریت پیشگیری از اعتیاد سایبری در جوانان استان زنجان با رویکرد داده بنیاد , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 9 شماره 2 (1402): پیاپی 9-2
- فرامرز عزیزی, فرانک موسوی, الهام کاویانی , محمدجواد کرم افروز, رتبهبندی چالشهای رهبری در مدارس مبتنی بر تجارب زیسته مدیران مدارس , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 12 شماره 2 (1405): تابستان 1405
- امید مهدیه, مریم قهرمانی, بررسی تأثیر ابعاد اخلاق حرفهای اساتید بر انگیزش دانشجویان , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 6 شماره 1 (1399): پیاپی 6-1
- فرهاد تنهای رشوانلو, محدثه رجبی جغرتین, هادی صمدیه, تحلیل کانونی رابطه سبکهای هویت با خودناتوانسازی در دانش آموزان دبیرستانی , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 10 شماره 1 (1403): پیاپی 10-1
همچنین برای این مقاله میتوانید شروع جستجوی پیشرفته مقالات مشابه.