مقالات بیشتر خوانده شده از همین نویسنده
- ژیلا شهبازی, آیت الله کریمی باغملک, ابوطالب سعادتی شامیر, بررسی عوامل علمی اثرگذار بر تربیت اخلاقی دانشآموزان دختر متوسطه دوم و ارائه الگو , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 9 شماره 2 (1402): پیاپی 9-2
مقالات مشابه
- منیره کشاورز, تأثیر اخلاق حرفهای بر چابکی سازمانی با نقش میانجی توانمند سازی شناختی (مورد مطالعه: آموزش و پرورش منطقه ۵ شهر تهران) , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 3 شماره 2 (1396): پیاپی 3-2
- الناز یوسفی تازه کند قشلاق, شهرام رنجدوست, محمد عظیمی, طراحی و اعتباربخشی ویژگیهای مولفه ارزشیابی برنامه درسی تعلیم و تربیت انقلابی در برنامه درسی دانشگاه فرهنگیان با رویکرد آیندهنگری , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 11 شماره 1 (1404): بهار 1404
- انس علی عبدالواحد العبیدی, نرگس عطریان, حيدر فالح زايد المشاخيل, مجتبی آقاجانی, برازش مدل ساختاری تاثیر رسانههای اجتماعی در مبارزه با پدیده خشونت خانگی والدین علیه کودکان , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 11 شماره 4 (1404): پیاپی 11-4
- طه آروری, آتوسا کلانتر هرمزی, مطالعه دیدگاه دانشآموزان متوسطه دوم از نقش مدرسه و والدین در نگرش آنان نسبت به دین , جامعه شناسی آموزش و پرورش: 1404: در دست انتشار
- امین اکبرپور, نرگس سعیدیان خوراسگانی, محمدعلی نادی خوراسگانی, ارائه و اعتبارسنجی مدل پیشگیری از اهمال کاری کارکنان دانشگاه آزاد اسلامی , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 9 شماره 2 (1402): پیاپی 9-2
- داود ابراهیمی اسبویی, فرشیده ضامنی, کیومرث نیازآذری, تبیین و رتبهبندی عاملهای سازمانی تحقق بیانیه گام دوم انقلاب در نظام آموزش و پرورش ایران , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 10 شماره 1 (1403): پیاپی 10-1
- مهرداد وثوق, مهرداد صادقی, علی رشیدپور, طراحی الگوی سبک زندگی فرهنگی اسلامی - ایرانی بر مبنای فضای مجازی , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 11 شماره 1 (1404): بهار 1404
- علی عباسی آرام, عوامل و چالشهای اجرای بازیوارسازی آموزش زبان انگلیسی در آموزش و پرورش , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 11 شماره 4 (1404): پیاپی 11-4
- لیدا عزیزپور, حسن اسماعیل پور, سید عباس حیدری, ارائه مدل بهینه برندسازی فروشگاه های زنجیره ای در ایران با تمرکز بر ایجاد مبانی آموزشی برای مدیران و کارکنان , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 6 شماره 2 (1399): پیاپی 6-2
- ابوذر قاسمی, ذبیح پیرانی, فائزه ناطقی, تدوین و اعتبار یابی الگوی برنامه درسی تلفیقی در آموزش مجازی دوره ابتدایی در شرایط همهگیری کووید-19 , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 8 شماره 1 (1401): پیاپی 8-1
همچنین برای این مقاله میتوانید شروع جستجوی پیشرفته مقالات مشابه.