قدمی م. et al. 2022. مقایسه اثربخشی مشاوره گروهی با رویکرد گشتالت درمانی و واقعیت درمانی بر سبک های هویت دانش‌آموزان دختر دوره متوسطه اول شهر تهران. جامعه شناسی آموزش و پرورش. 7, 1 (Jun. 2022), 121–132.