عباسپور اسفدن ُ. et al. 2022. مقایسه اثربخشی روان درمانی انگیزشی و درمان شناختی-رفتاری بر خود ناتوان‌سازی تحصیلی در نوجوانان. جامعه شناسی آموزش و پرورش. 8, 1 (Jun. 2022), 329–340.