زارع مویدی م. et al. 2022. تحلیل جایگاه دانش آموز در گفتمان های تربیتی ایران پس از انقلاب اسلامی دولت‌های انتقالی، سازندگی و اصلاحات با تطبیقی به رویکرد جامعه شناختی آموزش و پرورش. جامعه شناسی آموزش و پرورش. 11, 2 (Jun. 2022), 128–153.