چناری م. .; معنوی پور د.; محمدی ا. . پیش‌بینی عملکرد ریاضی بر اساس عواطف مثبت و منفی با نقش میانجی خودکارآمدی ریاضی در دانش‌آموزان. SE 2025, 11 (3), 1-14.