کوسلی ف, صادقی ج, برجسته ح, کیاپور آ. نقش واسطه ای پردازش هیجانی در رابطه بین نظریه ذهن با عملکرد تحصیلی در دانش‌آموزان دوزبانه. SE. 1401;7(2):266-276. Accessed April 1, 2026. https://www.jedusocio.com/index.php/se/article/view/238