چناری م. , معنوی پور د. and محمدی ا. (1404) “پیش‌بینی عملکرد ریاضی بر اساس عواطف مثبت و منفی با نقش میانجی خودکارآمدی ریاضی در دانش‌آموزان”, جامعه شناسی آموزش و پرورش, 11(3), pp. 1–14. Available at: https://www.jedusocio.com/index.php/se/article/view/579 (Accessed: 12 February 2026).