[1]
چناری م. ., معنوی پور د., and محمدی ا. ., “پیش‌بینی عملکرد ریاضی بر اساس عواطف مثبت و منفی با نقش میانجی خودکارآمدی ریاضی در دانش‌آموزان”, SE, pp. 1–14, Jun. 1404, Accessed: Aug. 31, 2025. [Online]. Available: https://www.jedusocio.com/index.php/se/article/view/579