شهبازی سیروس, et al. “بررسی تطبیقی ابعاد فلسفه تعلیم و تربیت با رویکردهای مکاتب پساساختارگرا و تعلیم و تربیت انتقادی در آموزش و پرورش”. جامعه شناسی آموزش و پرورش, vol. 12, no. 4, Aug. 1405, pp. 1-17, https://www.jedusocio.com/index.php/se/article/view/732.