حیدری زاده نسرین. “بررسی رابطه تدریس تحول آفرین و تفکر انتقادی با نقش میانجی اشتیاق تحصیلی دانش آموزان”. جامعه شناسی آموزش و پرورش 10, no. 2 (March 31, 1401): 198–208. Accessed February 12, 2026. https://www.jedusocio.com/index.php/se/article/view/463.