حیدری زاده ن. بررسی رابطه تدریس تحول آفرین و تفکر انتقادی با نقش میانجی اشتیاق تحصیلی دانش آموزان. SE [Internet]. 2022 Jun. 21 [cited 2026 Aug. 21];10(2):198-20. Available from: https://www.jedusocio.com/index.php/se/article/view/463