مقالات مشابه
- فرشاد فردوسی, نجمه وکیلی, مدلیابی عزتنفس و تمایزیافتگی با میانجیگری مسئولیتپذیری بر مطلقگرایی به منظور آسیبشناسی فرهنگی تربیتی نوجوانان , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 9 شماره 2 (1402): پیاپی 9-2
- زینب خادملو, بهرنگ اسماعیلی شاد, تاثیر روش تدریس بارش مغزی بر عزت نفس دانش آموزان ابتدایی , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 2 شماره 2 (1395): پیاپی 2-2
- زینب خادملو, بهرنگ اسماعیلی شاد, تاثیر روش تدریس بارش مغزی بر عزت نفس دانش آموزان ابتدایی , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 3 شماره 1 (1396): پیاپی 3-1
- زهرا حسین مردی, علی اصغر اصغر نژاد فرید, افسانه طاهری, تدوین مدل ساختاری شادکامی دانش آموزان بر اساس تاب آوری، عزت نفس و رضایت از مدرسه با واسطه گری خودکارآمدی , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 10 شماره 1 (1403): پیاپی 10-1
- مسعود چلبی, سکینه خرم دل, بررسی رابطۀ بین عزت نفس، خودمختاری و انصاف با مسئولیتپذیری دانشآموزان , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 1 شماره 1 (1394): پیاپی 1-1
- غلامعباس توسلی, مسعود چلبی, داوود ابراهیم پور, سکینه خرم دل, بررسی رابطۀ بین عزت نفس، خودمختاری و انصاف با مسئولیتپذیری دانشآموزان , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 1 شماره 2 (1394): پیاپی 1-2
- محسن نورانی, رضا شعبان نژاد, بیت اله اکبری مقدم, طراحی الگو تاثیر حالات روان شناختی بر وفاداری کارکنان سازمان آموزش و پرورش , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 8 شماره 1 (1401): پیاپی 8-1
- گلاویژ وفایی فر, مصطفی قادری, صادق ملکی آوارسین, طراحی و اعتباریابی الگوی ارزشیابی پیشرفت تحصیلی در کلاسهای چندپایه دوره ابتدایی , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 8 شماره 2 (1401): پیاپی 8-2
- محبوبه علیزاده, سید احمد میریان, ابراهیم فلاح, جامعه شناسی اخلاقی و انذارهای رفتاری در سیره امام رضا (ع) , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 9 شماره 2 (1402): پیاپی 9-2
- شبنم رفیعی, فرهاد جمهری, رابطه خیانت زناشویی و سبک های عشق ورزی با رضایت جنسی زوجین از یکدیگر , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 4 شماره 1 (1397): پیاپی 4-1
همچنین برای این مقاله میتوانید شروع جستجوی پیشرفته مقالات مشابه.