مقالات بیشتر خوانده شده از همین نویسنده
- اکرم انصاری, وحید فلاح, محمد صالحی, رابطه ابعاد شوک فرهنگی با روابط بین فردی در دانشجویان , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 8 شماره 1 (1401): پیاپی 8-1
- نصیبه فقیه علی آبادی, بابک حسین زاده, علی اصغر شجاعی, ارائه الگوی داربست زنی در جهت ارتقاء کیفیت آموزشی با میانجیگری مدیریت زمان و یادگیری خودراهبری دانشآموزان دوره اول متوسطه , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 10 شماره 2 (1403): پیاپی 10-2
- سکینه خاتون غضنفری, رضا یوسفی سعیدآبادی, وحید فلاح, ارائه مدل رابطه سیستم مدیریت منابع انسانی و انتصاب مبتنی بر شایستگی مدیران در نظام آموزش عالی , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 6 شماره 2 (1399): پیاپی 6-2
- سجاد کلانتری, علی اصغر شجاعی, بابک حسین زاده, ارائه الگوی تأثیر مدیریت منابع انسانی الکترونیک بر بهرهوری پژوهشی معلمان (مطالعه موردی آموزشوپرورش استان مازندران) , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 8 شماره 1 (1401): پیاپی 8-1
- مهدیه رضا زاده, بابک حسین زاده, سیده زهرا حسینی درون کلایی, طراحی مدل تاثیر مدیریت تدریس پژوهش محور بر مدیریت فراشناخت با نقش میانجی جو حاکم سازمانی (مورد مطالعه: اداره آموزش و پرورش استان مازندران) , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 9 شماره 1 (1402): پیاپی 9-1
- فرشته رستگار, جمال صادقی, علیرضا همایونی, وحید فلاح, مدل یابی روابط ساختاری کنش های اجرایی با درگیری تحصیلی بامیانجی گری عدم تحمل بلاتکلیفی در دانش آموزان دخترمتوسطه اول , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 7 شماره 1 (1400): پیاپی 7-1
- زهرا صادقلو, لادن سلیمی, وحید فلاح, طراحی الگوی برنامهدرسی آموزش مبتنی بر بازی غیردیجیتال با رویکرد هایاسکوپ برای دانشجو معلمان دانشگاه فرهنگیان , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 9 شماره 2 (1402): پیاپی 9-2
مقالات مشابه
- فرانک امیدیان, مهدی پسندیده, رضا شهریان سگوندی, بررسی نقش شورای معلمان در توسعۀ مهارتهای حرفهای دبیران , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 1 شماره 2 (1394): پیاپی 1-2
- زهرا شریفی بلو, کوروش فتحی واجارگاه, سعید صفایی موحد, علیرضا عراقیه, طراحی الگوی ویژگیها و عاملهای موثر در طراحی و تدوین برنامهدرسی محیط کار مبتنی بر مدیریت یادگیری , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 10 شماره 2 (1403): پیاپی 10-2
- فریبرز اصل مرز, علی اصغر غلامی, سلمان شادیوند, نقش خانواده و مدرسه و معنادهی رابطۀ این دو بر ارتقاء سلامت اجتماعی در زندگی دانش آموزان (مطالعه موردی دبیرستان های دخترانه دولتی آبدانان) , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 5 شماره 2 (1398): پیاپی 5-2
- مهدی مهدی, محمد یمنی دوزی سرخابی, مرتضی رضایی زاده, مرتضی منادی, پدیدارشناسی تجارب بیعدالتی آموزشی و پژوهشی دانشجویان مبتنی بر رویکرد قابلیت (مطالعه موردی: یک دانشگاه جامع دولتی در تهران) , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 7 شماره 2 (1400): پیاپی 7-2
- ندا جلالیان, مالک میرهاشمی, بهمن کرد, تدوین بسته آموزشی سرمایه روانشناختی مبتنی بر بهزیستی روانشناختی در بین زبان آموزان زبان انگلیسی , جامعه شناسی آموزش و پرورش: 1404: در دست انتشار
- شکوه جمالی زواره, غلامرضا منشئی, محمدعلی نادی, تدوین، رواسازی و اعتباریابی پرسشنامه رفتارهای ناکارآمد اساتید دانشگاهها , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 10 شماره 1 (1403): پیاپی 10-1
- حمید بابائی, باقر ساروخانی, مصطفی ازکیا, مجید رادفر, تحلیل جامعهشناختی تاثیر نقش الگویی و همسازی والدین بر جامعهپذیری شهروندی فرزندان؛ چشماندازی بر شهر متعالی , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 11 شماره 4 (1404): پیاپی 11-4
- علیرضا قربانی, سمانه یازرلو, مدل یابی معادلات ساختاری سبکهای هویتیابی و خودکارآمدی با نگرش به بزهکاری در دانشآموزان , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 7 شماره 1 (1400): پیاپی 7-1
- ضیاء حسین هاشم الجنابی, محمدتقی محمودی, مشرق محمد مجول العیساوی, زهره سعادتمند, اعتبارسنجی کمی الگوی «آموزش مفاهیم دستوری بر مبنای نظریه تفکر همزمان» در دوره راهنمایی عراق: تحلیل عاملی تأییدی، معادلات ساختاری و رتبهبندی عوامل , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 12 شماره 2 (1405): تابستان 1405
- سارا شمس, ابوطالب سعادتی شامیر, آمنه السادات کاظمی, تست هوش چندگانه متبلور ماهر (MMCTI): هنجارسازی برای گروه سنی 4 تا 6 سال , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 11 شماره 2 (1404): تابستان 1404
همچنین برای این مقاله میتوانید شروع جستجوی پیشرفته مقالات مشابه.