مقالات مشابه
- منیر صادقیان, کیانوش هاشمیان, خدیجه ابوالمعالی, مهرداد ثابت, اثربخشی تلفیق آموزش خودتعیینگری و هنر بر کاهش فرسودگی تحصیلی دانشآموزان پسر پایه پنجم ابتدایی , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 8 شماره 1 (1401): پیاپی 8-1
- مهوش توفان, حسین فکوری, علی اصغر بیانی, حسن صائمی, مقایسه فرآیند آموزش، یادگیری و ارزشیابی در برنامهدرسی ملی ایران با نظریههای برنامهدرسی , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 8 شماره 2 (1401): پیاپی 8-2
- سیدحمزه میرقاسمی, کامبیز اسماعیل نیا شیروانی, طیبه تجری, طراحی و اعتباریابی مدل مدرسه آینده مبتنی بر نقش هوش مصنوعی در مدارس ابتدایی , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 10 شماره 3 (1403): پیاپی 10-3
- مرضیه کریمی, کامبیز اسماعیل نیاء, طیبه تجری, کلثوم غلامی اندراتی, طراحی مدل مدرسه پایدار مبتنی بر انقلاب صنعتی چهارم در دوره ابتدایی نظام آموزشی ایران , جامعه شناسی آموزش و پرورش: 1404: در دست انتشار
- علی جلیلی شیشوان, الهام طباطبایی, حسین بیگدلی, زهره موسی زاده, بررسی رابطه بین خودکارآمدی و درگیری شغلی معلمان تربیت بدنی؛ نقش میانجی هیجانات تدریس , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 8 شماره 2 (1401): پیاپی 8-2
- فائزه عزیزی فارسانی, زهره سعادتمند, محمدعلی نادی, ارائه الگوی برنامه درسی مهارتهای زندگی در دوره ابتدایی از دیدگاه خبرگان , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 8 شماره 1 (1401): پیاپی 8-1
- کیوان کاوه, تقی آقا حسینی, محبوبه سادات فدوی, شناسایی مؤلفههای آسیبشناسی تولید دانش در دانشگاه آزاد اسلامی , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 9 شماره 1 (1402): پیاپی 9-1
- هادی منصوری فرد, نادر برزگر, ناهید شفیعی, سنتزپژوهی نقش ویژگیهای فردی در بهبود اعتمادبهنفس مدیران مدارس , جامعه شناسی آموزش و پرورش: 1404: در دست انتشار
- زیبا نیک محمدی, ناهید شفیعی, علیرضا عراقیه, شناسایی ابعاد و مولفههای برنامهدرسی هیوتاگوژیکی دوره دوم متوسطه , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 9 شماره 2 (1402): پیاپی 9-2
- خسرو مختاری سولا, مریم افضل خانی, زهره اسمعیل زاده, ناهید شفیعی, اعتبارسنجی الگوی آسیبشناسی برنامه درسی مغفول در آموزش متوسطه: مطالعه موردی در تهران , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 10 شماره 2 (1403): پیاپی 10-2
همچنین برای این مقاله میتوانید شروع جستجوی پیشرفته مقالات مشابه.