مقالات مشابه
- مهناز پرموز, افسانه صابر گرکانی, فریبا حنیفی, بررسی وضعیت مولفههای ارزشیابی کیفیت برنامهدرسی در مدارس ابتدایی شهر تهران , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 10 شماره 1 (1403): پیاپی 10-1
- حمیرا محرابی, امیرحسین محمودی, علیرضا عراقیه, ارائه الگوی رهبری خلاق در آموزش عالی , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 8 شماره 2 (1401): پیاپی 8-2
- کاظم جلالی, احمدرضا عسکری, تقی آقاحسینی, علیرضا زمانی, ارائه مدل ساختاری الگوی برنامه درسی تربیت بدنی با توجه به آسیب شناسی موجود (مطالعه موردی : دانشگاه فرهنگیان) , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 11 شماره 1 (1404): بهار 1404
- طاهر حسین باوی الزهیری, محبوبه سادات فدوی, علی موحان عبود کراغول, بدری شاه طالبی, تجارب زیسته معلمان زیستشناسی از مسئولیتپذیری دانشآموزان مقطع متوسطه در عراق: یک مطالعه پدیدارشناختی , جامعه شناسی آموزش و پرورش: 1404: در دست انتشار
- محمدحسین محمدی کیا, محمدنقی ایمانی, علیرضا محمدی نژاد گنجی, طراحی الگوی آموزش دانشگاهی مبتنی بر نیازهای صنعت در دانشگاه (مطالعه موردی: دانشگاه آزاد اسلامی واحد دماوند) , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 10 شماره 1 (1403): پیاپی 10-1
- علی رستمی کیا, صادق ملکی آوارسین, جهانگیر یاری حاج عطالو, ارائه مدل سیاست تمرکز زدایی در آموزش و پرورش , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 11 شماره 2 (1404): تابستان 1404
- مهدی فرقانی , بدری شاه طالبی, محمدعلی نادی, طراحی مدل ساختاری عدالت سازمانی در آموزش و پرورش دولتی ایران، با هدف بهکارگیری آن در سطوح سیاستگذاری، مدیریتی و اجرایی , جامعه شناسی آموزش و پرورش: 1404: در دست انتشار
- مجید زارع مویدی, سارا اسدپور, عباسعلی رستمی نسب, مراد یاری دهنوی, تحلیل جایگاه دانش آموز در گفتمان های تربیتی ایران پس از انقلاب اسلامی دولتهای انتقالی، سازندگی و اصلاحات با تطبیقی به رویکرد جامعه شناختی آموزش و پرورش , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 11 شماره 2 (1404): تابستان 1404
- مهری یزدانی , یحیی قائدی, معصومه السادات ابطحی, فرآیند معنایابی و خودشناسی نوجوانان از منظر مشاوره فلسفی بر اساس نظریه هایدگر , جامعه شناسی آموزش و پرورش: 1404: در دست انتشار
- محمدجواد محبان, محمدرضا قائدی, محمدرضا دهشیری, محمدکاظم کاوه پیشقدم, ارزیابی چالشهای نظام آموزش عالی ایران بعد از انقلاب در فرآیند سیاستگذاری و تصمیمسازی علمی و اجرایی , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 10 شماره 2 (1403): پیاپی 10-2
همچنین برای این مقاله میتوانید شروع جستجوی پیشرفته مقالات مشابه.