مقالات مشابه
- سیده بتول حسینی, علیرضا صادقی, علی اکبر خسروی بابادی, مهدی دوایی, سنتزپژوهی مولفههای برنامه درسی فوق برنامه , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 9 شماره 1 (1402): پیاپی 9-1
- امید قاسمی, عبدالوحید داوودی, رامین تبرایی, ناهید سلطان آبادی, سنتز پژوهی و مدلسازی کیفی پیشایندهای شایستگی اجتماعی دانشآموزان مبتنی بر شواهد تجربی , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 11 شماره 1 (1404): بهار 1404
- آرزو وظیفه, ابوطالب سعادتی شامیر, هادی بهرامی, ساخت و هنجاریابی آزمون ذهن خلاق , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 6 شماره 2 (1399): پیاپی 6-2
- آیدین دمنیان , حمید شفیع زاده, فخرالدین احمدی, شناسایی عوامل مؤثر بر مدارس تابآور: ارائه یک چارچوب کیفی مبتنی بر نظریه دادهبنیاد , جامعه شناسی آموزش و پرورش: 1404: در دست انتشار
- ایران شیخ ابادی, مهدی باقری, حسینعلی جاهد, شناسایی مولفههای نظارتی راهبران آموزشی و تربیتی مدارس ابتدایی به منظور ارائه الگوی جامع برای آموزشوپرورش دولتی ایران , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 10 شماره 1 (1403): پیاپی 10-1
- الناز سراوانی, مهدی شریعتمداری, فرشته کردستانی, فاطمه حمیدی فر, ارائه الگوی پارادایمی آموزش مجازی سواد رسانهای سایبری معلمان دوره ابتدایی بر اساس رویکرد دادهبنیاد , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 11 شماره 1 (1404): بهار 1404
- سجاد ایزدی, مهدی کشاورزی, فرزانه واصفیان, تجربه زیسته معلمان دوره ابتدایی از برنامه درسی ناکارآمد (زائد) , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 11 شماره 3 (1404): پاییز 1404
- محسن یوسفی, امین کرایی, منصور سودانی, تجربه زیسته پسران نوجوان از ازدواج مجدد مادران , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 8 شماره 1 (1401): پیاپی 8-1
- حسن مومنی, سمانه لعله ئی, سجاد مومنی, رابطه بین سرمایه روانشناختی و مشارکت ورزشی دانشآموزان متوسطه , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 5 شماره 2 (1398): پیاپی 5-2
- مینا فراهانی خوشدونی, صغری افکانه, فتاح ناظم, شناسایی شاخصها، مولفهها و ابعاد سیاستگذاری برنامهدرسی سایه در نظام آموزشوپرورش متوسطه دوره دوم شهر تهران , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 11 شماره 1 (1404): بهار 1404
همچنین برای این مقاله میتوانید شروع جستجوی پیشرفته مقالات مشابه.