مقالات مشابه
- سید رحیم ابوالحسنی, سیاست و تولید علم بومی اجتماعی- انسانی در ایران , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 6 شماره 1 (1399): پیاپی 6-1
- علیرضا سلمانی, ابوالفضل بختیاری, فهیمه انصاریان, بررسی تطبیقی ارزششناسی و هستیشناسی نظام آموزشوپرورش دوره ابتدایی در کشورهای ایران و ژاپن , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 11 شماره 1 (1404): بهار 1404
- کتایون فراهانی, حسن رضا زین آبادی, حمید رضا آراسته, بیژن عبدالهی, ارائه الگوی کارشیفتگی معلمان ایران بر اساس نظریه دادهبنیاد , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 11 شماره 1 (1404): بهار 1404
- فاطمه واشقانی فراهانی, کاوه تیمورنژاد, محمد بامنی مقدم, طراحی و تبیین مدل چابکی سازمانی , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 7 شماره 1 (1400): پیاپی 7-1
- مرضیه فقیه عبدالهی, میترا صدوقی, اسماعیل کاظم پور, تدوین الگوی آموزش چندبعدی با هدف ارتقاء عملکرد تحصیلی و با تاکید بر ساحتهای تربیت اجتماعی- سیاسی، روانشناختی و معنوی- اخلاقی دانشآموزان دوره دوم متوسطه , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 10 شماره 3 (1403): پیاپی 10-3
- مهدی پرافکنده حقیقی, رضا سورانی یانچشمه, آزیتا جویباری, ارائه مدل توسعه عدالت آموزشی در معلمان شهرستانهای استان تهران , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 12 شماره 1 (1405): بهار 1405
- رباب موسوی, علیرضا محمدی نژاد گنجی, محمد نقی ایمانی, طراحی الگوی ساختار سازمانی مبتنی بر شاخصهای بهبود و توسعه آموزشی در دانشگاه فرهنگیان , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 9 شماره 1 (1402): پیاپی 9-1
- فاطمه شریفی گل زردی, علی محبی, روح الله کریمی خویگانی, شناسایی مولفههای مفهوم تربیت اقتصادی در دوره تحصیلی متوسطه اول , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 10 شماره 1 (1403): پیاپی 10-1
- فروزان کارخانه, حسن رضا یوسفوند, حسین دهقان, بررسی جامعه شناختی پیامدهای نابرابری اجتماعی- اقتصادی بر آموزش و تعلیم و تربیت در استانهای غرب کشور (ایلام ،کردستان و کرمانشاه) یک مطالعه کیفی , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 10 شماره 1 (1403): پیاپی 10-1
- مسعود جورابلو, فرشاد تجاری, بهزاد دیوکان, ارائه مدل توسعهیافته عوامل علّی تجربه برند تیمی و تجربه برند حامی , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 6 شماره 1 (1399): پیاپی 6-1
همچنین برای این مقاله میتوانید شروع جستجوی پیشرفته مقالات مشابه.