مقالات مشابه
- کمال الدین یارعلی, طیبه تجری, مریم صفری, طراحی الگوی تدریس کارآفرینانه در آموزش عالی ایران , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 10 شماره 1 (1403): پیاپی 10-1
- محمد امین امینی هرندی, مهدی رشیدی, طراحی مدل شاخصهای شایستگی مدیران بازار سرمایه , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 5 شماره 2 (1398): پیاپی 5-2
- حمید طاهری راویزی, داوود کیاکجوری, مهران مختاری, بهزاد فرخ سرشت, طراحی و تبیین کیفی تیمسازی اثربخش در سازمانهای چندملّیتی فعال در ایران , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 9 شماره 2 (1402): پیاپی 9-2
- فاطمه سادات نجمالهدی, یحیی قائدی, صادق رضایی, شناسایی ساز و کارهای بکارگیری جایگاه تخیل در برنامه آموزش فلسفه برای کودکان , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 10 شماره 1 (1403): پیاپی 10-1
- عارفه روشنی, اعظم رحیمی نیک, احمد ودادی, داریوش غلامزاده, تدوین الگوی موفقیت استارتاپهای فینتک ایران با رویکرد ارزش آفرینی برای جامعه , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 6 شماره 2 (1399): پیاپی 6-2
- مهناز اسدی, سید علی حسینی المدنی, رابطه استفاده از شبکه های مجازی با سلامت روان و انزوا طلبی در بین دانش آموزان دختر مقطع متوسطه , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 5 شماره 1 (1398): پیاپی 5-1
- مریم ستوده مقدم, مسلم چرابین, احمد اکبری, احمد زنده دل, طراحی مدل خطمشیگذاری بهمنظور توانمندسازی و ارتقای حرفهای معلمان با تکیه بر آموزشهای ضمن خدمت , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 9 شماره 1 (1402): پیاپی 9-1
- سید احمد حسینی گل افشانی, مسعود صمدزاده, تاثیر زیر ساخت های فناوری اطلاعات برگسترش کارافرینی در فضای مجازی (مطالعه موردی شرکت توسعه نرم افزار کارنو) , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 2 شماره 2 (1395): پیاپی 2-2
- علی عباسی آرام, عوامل و چالشهای اجرای بازیوارسازی آموزش زبان انگلیسی در آموزش و پرورش , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 11 شماره 4 (1404): پیاپی 11-4
- اسد حجازی, بررسی اثربخشی بسته آموزشی مهارت های یادگیری خودتنظیمی بر کاهش تعلل ورزی , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 7 شماره 1 (1400): پیاپی 7-1
همچنین برای این مقاله میتوانید شروع جستجوی پیشرفته مقالات مشابه.