مقالات مشابه
- فریبرز اصل مرز, شیرین ایدی, بررسی عوامل مؤثر بر اضطراب و افسردگی حاکم در بین معلمان و تأثیر آن بر سلامت روان دانش آموزان , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 6 شماره 1 (1399): پیاپی 6-1
- محمدعلی بیاتی, سعید صیادی, ابراهیم گیوکی, سنجر سلاجقه, امین نیک پور, ارائه مدل مسئولیت اجتماعی با استفاده از روش فراترکیب , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 8 شماره 1 (1401): پیاپی 8-1
- مریم اعتصامی, لادن سلیمی, سیده عصمت رسولی, تدوین الگوی برنامه درسی کارآفرینی اجتماعی مبتنی بر رویکرد ریزوماتیک در نظام آموزش و پرورش ابتدایی , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 12 شماره 2 (1405): تابستان 1405
- علیمراد کرمی, معصومه صمدی, محمد آرمند, فهیمه انصاریان, طراحی الگوی جامعهپذیری دانشآموزان متوسطه دوم بر اساس مبانی جامعهشناختی سند تحول بنیادین در نظام تعلیموتربیت جمهوری اسلامی ایران , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 8 شماره 1 (1401): پیاپی 8-1
- مریم کیان, مریم کیان, مقایسۀ نحوۀ گذراندن اوقات فراغت دانش آموزان مدارس عادی و استعداد درخشان شهر یزد , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 1 شماره 2 (1394): پیاپی 1-2
- مژده نورمحمدیان, شمس الدین هاشمی مقدم, فائزه ناطقی, مقایسهی مولفه های تربیتی فلسفهی نو عملگرایی ریچارد رورتی با فلسفهی تربیتی اسلام , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 3 شماره 1 (1396): پیاپی 3-1
- پروانه دودمان, عباس محبی, بایرام آقاپور, بررسی و تحلیل محتوای کتابهای دوره ششم ابتدایی از منظر مؤلفههای زیستمحیطی بر اساس مدل آنتروپی شانون , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 12 شماره 2 (1405): تابستان 1405
- ثنا پناهی پور, مهدی عرب زاده, سجاد الوندی, ویژگی های روان سنجی مقیاس خودتفسیری : ساختار عاملی، پایایی و روایی , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 6 شماره 1 (1399): پیاپی 6-1
- الناز یوسفی تازه کند قشلاق, شهرام رنجدوست, محمد عظیمی, شناسایی ویژگیهای اهداف برنامهدرسی تعلیموتربیت انقلابی در دانشگاه فرهنگیان با رویکرد آیندهنگری , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 10 شماره 1 (1403): پیاپی 10-1
- مهسا میرزالو, زهره موسوی کاشی, تأثیر تدریس بر مبنای رویکرد کارکردگرایی و ساختگرایی بر عملکرد دانشآموزان , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 6 شماره 2 (1399): پیاپی 6-2
همچنین برای این مقاله میتوانید شروع جستجوی پیشرفته مقالات مشابه.