مقالات مشابه
- عبدالوحید منطق, علی اصغر ماشینچی, مختار رنجبر, ارائه الگوی کیفیت برنامه درسی در دوره متوسطه (اول) شهر شیراز با تأکید بر رویکرد مجازی , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 9 شماره 1 (1402): پیاپی 9-1
- سمیه اکبری, امید مهنی, بررسی رابطه یادگیری سازمانی با کیفیت تدریس معلمان: مطالعه موردی شهر بندرعباس , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 5 شماره 2 (1398): پیاپی 5-2
- بنیامین یزدانی, حسین مهدیان, علی جهانگیری, مقایسه اثربخشی مشاوره گروهی راهحلمحور و مشاوره گروهی مبتنی بر پذیرش و تعهد بر خودکارآمدی و تنظیم هیجان در دانشآموزان پسر , جامعه شناسی آموزش و پرورش: 1404: در دست انتشار
- میثم رضی دون چالی, مریم تقوایی یزدی, سید رضا یوسفی سعید آبادی, تبیین تأثیر تدریس به شیوه تلفیقی بر کیفیت یادگیری دانشجویان در استان مازندران بهمنظور ارائه مدل , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 7 شماره 2 (1400): پیاپی 7-2
- پریسا الله مرادی, غلامرضا طلیسچی, امید دژدار, طراحی و اعتباریابی مدل یاددهی-یادگیری دروس تخصصی معماری در مقطع هنرستان: رویکردی مبتنی بر سند تحول بنیادین آموزش و پرورش ایران , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 11 شماره 2 (1404): تابستان 1404
- مارال کریمی, سمیه خزایی پول, عاطفه یوسفی خواه, تاثیر رهبری تحولآفرین بر تعهد سازمانی با توجه به نقش میانجی رضایت شغلی معلمان مدارس مقطع دوم متوسطهی شهر تهران , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 4 شماره 1 (1397): پیاپی 4-1
- خدیجه ایروانی, لیلا ایروانی, معصومه مقیمی فیروز آباد, اثربخشی آموزش حل مسئله بر کیفیت زندگی و مسئولیتپذیری دانش آموزان دختر , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 7 شماره 2 (1400): پیاپی 7-2
- شهریار عبدالملکی, ذبیح پیرانی, فیروزه زنگنه, طراحی مدل خودتنظیمی تحصیلی بر اساس نیازهای بنیادین روانشناختی و الگوی ارتباطی خانواده با میانجیگری اشتیاق تحصیلی , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 9 شماره 1 (1402): پیاپی 9-1
- زهرا نصیری کرباسدهی, محمد کاظم فخری, حسینعلی قنادزادگان, اثربخشی آموزش ذهنآگاهی بر تحمل پریشانی، تابآوری و تنظیم هیجان در دانشآموزان دارای نشانههای اختلال اضطراب فراگیر , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 9 شماره 1 (1402): پیاپی 9-1
- امید قاسمی, عبدالوحید داوودی, رامین تبرایی, ناهید سلطان آبادی, سنتز پژوهی و مدلسازی کیفی پیشایندهای شایستگی اجتماعی دانشآموزان مبتنی بر شواهد تجربی , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 11 شماره 1 (1404): بهار 1404
همچنین برای این مقاله میتوانید شروع جستجوی پیشرفته مقالات مشابه.