مقالات مشابه
- خدیجه ایروانی, لیلا ایروانی, معصومه مقیمی فیروز آباد, اثربخشی آموزش حل مسئله بر کیفیت زندگی و مسئولیتپذیری دانش آموزان دختر , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 7 شماره 2 (1400): پیاپی 7-2
- فتحیه فتحی, رضا اسماعیلی, شاپور بهیان, تعیین رابطه بین اطلاعات جمعیتشناختی کودکان و والدین در ساخت هویت فرهنگی کودک (مطالعه موردی: کودکان شهرستان اوز) , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 11 شماره 3 (1404): پاییز 1404
- سرهاد مدنی, روزا کرم پور, زهرا قاسمی, بررسی جامعه شناختی سطح مشارکت سیاسی فرهنگیان و عوامل اجتماعی موثر برآن (مطالعه موردی : استان اردبیل) , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 8 شماره 1 (1401): پیاپی 8-1
- مریم آمویی, رابطه محیط خانه و خانواده با مهارتهای حرکتی بنیادی در کودکان , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 8 شماره 1 (1401): پیاپی 8-1
- صادق کثیر, سمیه عقیلی راد, مصطفی حسینی مهر, محمدعلی شرهانی, سمیه عقیلی راد, محمدعلی شرهانی, بررسی اثربخشی شناخت درمانی گروهی بر واکنشهای هیجانی دانش آموزان , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 3 شماره 2 (1396): پیاپی 3-2
- فریبرز اصل مرز, بررسی وجه اختلاف ارزش های مشابه خانه و مدرسه از منظر مطالعات اجتماعی , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 4 شماره 2 (1397): پیاپی 4-2
- امین امینی, بررسی و ارزیابی کیفیت زندگی کاری بر اثربخشی سازمانی از طریق آموزش نقش تعدیلی هوش هیجانی , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 7 شماره 2 (1400): پیاپی 7-2
- هما زنجانی زاده, هما زنجانی زاده, مجید دانایی, مهدی سلیمی نژاد, بررسی میزان مشارکت خانواده ها در مدارس استان خراسان رضوی و عوامل موثر بر آن , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 1 شماره 2 (1394): پیاپی 1-2
- علی اصغر سعیدی, فاطمه قران کیش, مطالعۀ مقولات سیاست اجتماعی در کتب فارسی مقطع ابتدایی نظام آموزشی ایران , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 1 شماره 2 (1394): پیاپی 1-2
- مرضیه خانزاده, غلامرضا مومنی, سکینه شاهی, طراحی مدل پارادایمی شکاف نظریه-عمل در اقدامات مدیران مدارس , جامعه شناسی آموزش و پرورش: 1404: در دست انتشار
همچنین برای این مقاله میتوانید شروع جستجوی پیشرفته مقالات مشابه.