مقالات مشابه
- محمد بستاکی, احمد محمودی, سحر پیرجمادی, درک تجربه زیسته دانشآموزان پسر پایه دوازدهم رشته تربیت بدنی در ایام همه گیری کووید-19 (یک رویکرد پدیدارشناسانه) , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 8 شماره 2 (1401): پیاپی 8-2
- عبد علی حسین امیر العابدی, بدری شاه طالبی, مهدی حتاب سخی عتابی, محبوبه سادات فدوی, اعتبار سنجی مدل برون رفت از مشکلات آموزشی درس علوم با تاکید بر نقش دانش آموز , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 11 شماره 2 (1404): تابستان 1404
- فرحناز پیروز, محمد رضا جوادی یگانه, شهلا کاظمی پور, شناسایی عوامل موثر بر ارزش های شوارتز و بررسی وضعیت موجود در بین شهروندان تهرانی , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 4 شماره 1 (1397): پیاپی 4-1
- مسعود احمدی, مسعود قاسمی, منصوره شهریاری احمدی, اثربخشی برنامه آموزشی ابراز وجود بر تابآوری و نشانههای بالینی دانشآموزان دارای علائم اختلال اضطراب فراگیر , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 9 شماره 1 (1402): پیاپی 9-1
- علی فرحان محمد السهلانی, محبوبه سادات فدوی, وسام نایف عدنان الزیدی, مسلم شجاعی, اعتباریابی مدل صلاحیتهای مدیریتی مبتنی بر شاخصهای مدیریت کیفیت جامع مدیران مدارس متوسطه استان ذیقار کشور عراق , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 12 شماره 1 (1405): بهار 1405
- امین باقری کراچی, محمد مهدی رزمجو, مقایسه خود تنظیمی دانش آموزان علاقه مند به سبک های مختلف بازی رایانه ای , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 5 شماره 2 (1398): پیاپی 5-2
- منوچهر لرنی, محمد رضا بلیاد, پریسا ایران نژاد, علیرضا محمدی نژاد گنجی, شناسایی ابعاد و مولفههای تابآوری سازمانی مدیریت بحران در مراکز دانشگاهی برای مواجهه با مخاطرات طبیعی (مطالعه موردی مراکز دانشگاهی شهر کرج) , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 9 شماره 2 (1402): پیاپی 9-2
- پریوش سادات فیروزآبادی, فردین باتمانی, سامان شیخ اسمعیلی , تحلیل تطبیقی مقولههای تعالی رفتارهای اجتماعی دانشآموزان با مبانی نظری , جامعه شناسی آموزش و پرورش: 1404: در دست انتشار
- سید رضا حسینی زارعی, عباس طلوعی اشلقی, محمدرضا معتدل, رضا رادفر, شناسایی کارکنان خبره سازمان جهت آموزش سایر کارکنان با استفاده از روش دادهکاوی (مطالعه موردی: بانک صنعت معدن) , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 6 شماره 1 (1399): پیاپی 6-1
- ناهیده یوسف پور, نوشین درخشان, رقیه پورصابری, مدل علّی پیشرفت تحصیلی ریاضی بر اساس تفکر خلاق و تفکر انتقادی با میانجیگری حل مسئله در دانشآموزان دوره ابتدایی شهر تبریز , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 10 شماره 1 (1403): پیاپی 10-1
همچنین برای این مقاله میتوانید شروع جستجوی پیشرفته مقالات مشابه.