مقالات مشابه
- حسین خلیل مجید هویدی, بدری شاه طالبی, وسام نجم محمد راشد التمیمی, محبوبه سادات فدوی, اعتبار سنجی مدل آموزش الکترونیکی دوره ابتدایی کشور عراق , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 10 شماره 2 (1403): پیاپی 10-2
- زینب جهانی دولت آباد, حسین بقایی, سید عبدالله حجتی, طراحی و اعتباریابی الگوی مطلوب برنامهدرسی جامعهشناسی دوره دوم متوسطه بر اساس آینده پژوهی , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 10 شماره 3 (1403): پیاپی 10-3
- قربانعلی اصغری, رضا یوسفی سعیدآبادی, ام کلثوم غلامحسین زاده, تاثیر ارادت شغلی مدیران بر بهبود عملکرد آموزشی و پرورشی مدارس و اخلاق حرفهای معلمان جهت ارائه مدل در آموزش و پرورش استان مازندران , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 7 شماره 1 (1400): پیاپی 7-1
- داود ابراهیمی اسبویی, فرشیده ضامنی, کیومرث نیازآذری, تبیین و رتبهبندی عاملهای سازمانی تحقق بیانیه گام دوم انقلاب در نظام آموزش و پرورش ایران , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 10 شماره 1 (1403): پیاپی 10-1
- احمدرضا متولی, طهمورث شیری, نقاط قوت، چالشها و راهکارهای اجرای سند تحول بنیادین آموزشوپرورش , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 12 شماره 1 (1405): بهار 1405
- محمدعلی نیک بخش, سعید اسماعیلی, شناسایی عوامل موثر بر مشارکت عمومی شهروندان در فرآیند خط مشی گذاری عمومی , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 7 شماره 1 (1400): پیاپی 7-1
- فریبرز اصل مرز, بررسی وجه اختلاف ارزش های مشابه خانه و مدرسه از منظر مطالعات اجتماعی , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 4 شماره 2 (1397): پیاپی 4-2
- مرجان زاهدی طبرستان, علیرضا محسنی تبریزی, ابراهیم متقی, بررسی نقش عوامل روانشناختی- فردی موثر بر احساس اثربخشی سیاسی بر اساس مدلهای لوین، سیمن و دال (مورد مطالعه: شهروندان بالغ تهرانی) , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 12 شماره 1 (1405): بهار 1405
- افسانه ایمن ارشادی, کلثوم نامی, ارزیابی فعالیت های پرورشی مدارس ابتدایی مبتنی بر سند تحول بنیادین , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 5 شماره 2 (1398): پیاپی 5-2
- حمید طاهری راویزی, داوود کیاکجوری, مهران مختاری, بهزاد فرخ سرشت, طراحی و تبیین کیفی تیمسازی اثربخش در سازمانهای چندملّیتی فعال در ایران , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 9 شماره 2 (1402): پیاپی 9-2
همچنین برای این مقاله میتوانید شروع جستجوی پیشرفته مقالات مشابه.