مقالات بیشتر خوانده شده از همین نویسنده
- مهدی مهدی, محمد یمنی دوزی سرخابی, مرتضی رضایی زاده, مرتضی منادی, پدیدارشناسی تجارب بیعدالتی آموزشی و پژوهشی دانشجویان مبتنی بر رویکرد قابلیت (مطالعه موردی: یک دانشگاه جامع دولتی در تهران) , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 7 شماره 2 (1400): پیاپی 7-2
مقالات مشابه
- پروین تاج محمدی, علی اصغر ماشینچی, سید احمد هاشمی, مدیریت خانواده در مدارس ایران: رویکرد فراترکیبی-انتقادی , جامعه شناسی آموزش و پرورش: 1404: در دست انتشار
- حیدر مظفری, فریبا شایگان, علی محبی, طراحی الگوی مدیریت هوش و استعداد برای دانشآموزان دوره ابتدایی , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 9 شماره 1 (1402): پیاپی 9-1
- محسن اعظمی, وحید آزادی, معصومه آینه, بررسی تاثیر فعالیتهای بازاریابی رسانههای اجتماعی درک شده بر قصد خرید مصرف کننده , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 2 شماره 2 (1395): پیاپی 2-2
- مهتاب علوی, حامد کرمی, سکینه هاشمی, تاثیر اختلافات خانوادگی بر روحیه و برخورد متقابل کودک در خانواده , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 2 شماره 2 (1395): پیاپی 2-2
- ندا محسنی, محمد علی حسینی, نادر قلی قورچیان, ارتقاء تعامل مدرسه و خانواده در پیشگیری از سوء رفتارهای اجتماعی نوجوانان: واکاوی ابعاد و مولفه ها با رویکرد کیفی , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 8 شماره 1 (1401): پیاپی 8-1
- بیژن زارع, بیژن زارع, میر نظیر موسوی, عوامل سازمانی– مدیریتی مرتبط با میزان تعهد کاری معلمان شاغل در آموزش و پرورش شهرستان ماکو , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 3 شماره 1 (1396): پیاپی 3-1
- ثنا پناهی پور, مهدی عرب زاده, سجاد الوندی, ویژگی های روان سنجی مقیاس خودتفسیری : ساختار عاملی، پایایی و روایی , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 6 شماره 1 (1399): پیاپی 6-1
- اکرم سوری, علیرضا آقایوسفی, فریبرز درتاج, تبیین پدیده فرسودگی تحصیلی دانشآموزان بر اساس نقش اهمالکاری تحصیلی و کمالگرایی والدین (مطالعه مورد دانشآموزان دوره متوسطه شهر قم) , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 10 شماره 3 (1403): پیاپی 10-3
- ابراهیم نجمی , محسن فرمهینی فراهانی, محمد حسن میرزامحمدی , بررسی مؤلفههای جهاد تبیین در نهجالبلاغه به منظور تعیین نقش نظام تعلیم و تربیت در تحقق آن , جامعه شناسی آموزش و پرورش: 1404: در دست انتشار
- عفت اصلانی, رضا والا, فتاح ناظم, ارائه الگوی برنامه درسی مبتنی بر کارآفرینی در دوره متوسطه دوم (مطالعه موردی: مدارس متوسط دوم استان البرز) , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 9 شماره 2 (1402): پیاپی 9-2
همچنین برای این مقاله میتوانید شروع جستجوی پیشرفته مقالات مشابه.