مقالات مشابه
- سمیه پوربابادی, محمد تمیمی, بررسی نتایج حاصل از رضایت مشتری بر تبلیغات شفاهی و وفاداری مشتری در پذیرش بانکداری اینترنتی در شهر اهواز , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 3 شماره 1 (1396): پیاپی 3-1
- مصطفی علی قربانی, رشید ذوالفقاری زعفرانی, محمد نقی ایمانی, شناسایی ابعاد و مولفههای شیوههای آموزشی نوآورانه در آموزش عالی , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 10 شماره 1 (1403): پیاپی 10-1
- مهناز هاشمی نژاد, اکبر محمدی, سارا حقیقت, ارائه مدل ساختاری پیشبینی سلامت روان بر اساس ویژگیهای شخصیت با نقش میانجی تابآوری در دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 8 شماره 2 (1401): پیاپی 8-2
- ندا رحمتی, اثربخشی مهارت های فراشناختی بر توانایی های شناختی و سبک های یادگیری دانش آموزان نارساخوان , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 4 شماره 1 (1397): پیاپی 4-1
- سعید بخشی زاده, حیدر تورانی, علی خلخالی, بررسی خط مشی گذاری آموزشی در موسسات مالی غیر دولتی به منظور ارائه مدل مناسب , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 6 شماره 2 (1399): پیاپی 6-2
- خسرو مختاری سولا, مریم افضل خانی, زهره اسمعیل زاده, ناهید شفیعی, اعتبارسنجی الگوی آسیبشناسی برنامه درسی مغفول در آموزش متوسطه: مطالعه موردی در تهران , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 10 شماره 2 (1403): پیاپی 10-2
- شهلا شکیبایی فر, نقد روانشناختی سبک زندگی حضرت مریم(س) "با رویکردی به نظریه پنجگانه رولان بارت" , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 3 شماره 2 (1396): پیاپی 3-2
- داود ابراهیمی اسبویی, فرشیده ضامنی, کیومرث نیازآذری, تبیین و رتبهبندی عاملهای سازمانی تحقق بیانیه گام دوم انقلاب در نظام آموزش و پرورش ایران , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 10 شماره 1 (1403): پیاپی 10-1
- حبیب الله تقی پور سهل آبادی, عفت عباسی, مرجان کیان, محمدعلی رضایی کرمانی نسب پور, ابعاد تربیتی فعالیتهای فوقبرنامه مدارس مبتنی بر سیره امام رضا (ع) , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 10 شماره 1 (1403): پیاپی 10-1
- نسرین امامی, فریده دوکانه ای فرد, معصومه بهبودی, تدوین مدل پیشبینی نگرش به جنس مخالف براساس سبکهای دلبستگی و نظام ارزشها با میانجیگری نگرش به عشق در دختران و پسران , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 10 شماره 1 (1403): پیاپی 10-1
همچنین برای این مقاله میتوانید شروع جستجوی پیشرفته مقالات مشابه.