مقالات بیشتر خوانده شده از همین نویسنده
- فرحناز روغنی, ابوطالب سعادتی شامیر, محمد آزاد عبداله پور, نظام هاشمی, اثربخشی بسته مداخله روانی- تربیتی هوش سیال ماهر بر کارکردهای اجرایی در کودکان مبتلا به اختلال نقص توجه و بیش فعالی , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 10 شماره 2 (1403): پیاپی 10-2
- سارا شمس, ابوطالب سعادتی شامیر, آمنه السادات کاظمی, تست هوش چندگانه متبلور ماهر (MMCTI): هنجارسازی برای گروه سنی 4 تا 6 سال , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 11 شماره 2 (1404): تابستان 1404
- آرزو وظیفه, ابوطالب سعادتی شامیر, هادی بهرامی, ساخت و هنجاریابی آزمون ذهن خلاق , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 6 شماره 2 (1399): پیاپی 6-2
- منصوره چنگیزی, ابوطالب سعادتی شامیر, پیش بینی ذهن آگاهی بر اساس سبک های تصمیم گیری و استدلال اخلاقی , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 3 شماره 2 (1396): پیاپی 3-2
- محمدحسین ظلی, ابوطالب سعادتی شامیر, آمنه سادات کاظمی, اثربخشی مداخله روانی- تربیتی هوش متبلور ماهر بر افزایش هوش اجتماعی- فرهنگی در دانشآموزان دوره دوم ابتدایی شهر تهران , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 10 شماره 3 (1403): پیاپی 10-3
- لادن گوران سوادکوهی, میترا کامیابی, ابوطالب سعادتی شامیر, ویدا اندیشمند, اثر بخشی آموزش مهارت های فراشناختی بر افزایش هوش سیال دانش آموزان متوسطه اول , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 9 شماره 1 (1402): پیاپی 9-1
- ابوطالب سعادتی شامیر, افزایش هوش سیال و ذهن خلاق دانش آموزان ابتدایی 7 تا 9 سال : اثر آموزش مهارت های ریاضی I Math , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 8 شماره 1 (1401): پیاپی 8-1
- ژیلا شهبازی, آیت الله کریمی باغملک, ابوطالب سعادتی شامیر, بررسی عوامل علمی اثرگذار بر تربیت اخلاقی دانشآموزان دختر متوسطه دوم و ارائه الگو , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 9 شماره 2 (1402): پیاپی 9-2
مقالات مشابه
- امید قاسمی, عبدالوحید داوودی, رامین تبرایی, ناهید سلطان آبادی, سنتز پژوهی و مدلسازی کیفی پیشایندهای شایستگی اجتماعی دانشآموزان مبتنی بر شواهد تجربی , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 11 شماره 1 (1404): بهار 1404
- سیده فاطمه طالبزاده خوشرویی , مجتبی رضایی راد, بررسی ارتباط تعاملات اجتماعی آنلاین با تأکید بر هوش مصنوعی با انگیزش، خودکارآمدی تحصیلی و یادگیری خودتنظیمی در دانشجویان علوم پزشکی , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 11 شماره 2 (1404): تابستان 1404
- پریوش سادات فیروزآبادی, فردین باتمانی, سامان شیخ اسمعیلی , تحلیل تطبیقی مقولههای تعالی رفتارهای اجتماعی دانشآموزان با مبانی نظری , جامعه شناسی آموزش و پرورش: 1404: در دست انتشار
- بهاره مرادی, سجاد زنگنه تبار, جواد جهان, بررسی نقش الگوی گفت و شنود ، همنوایی و الگوی ارتباطی در میزان خلاقیت , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 3 شماره 2 (1396): پیاپی 3-2
- صبا شرفیان, پیش بینی نشاط ذهنی براساس کارکرد خانواده و سازگاری اجتماعی در دانش آموزان مقطع ابتدایی , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 11 شماره 1 (1404): بهار 1404
- علیرضا قربانی, سمانه یازرلو, مدل یابی معادلات ساختاری سبکهای هویتیابی و خودکارآمدی با نگرش به بزهکاری در دانشآموزان , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 7 شماره 1 (1400): پیاپی 7-1
- سید رحیم ابوالحسنی, سیاست و تولید علم بومی اجتماعی- انسانی در ایران , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 6 شماره 1 (1399): پیاپی 6-1
- مرضیه رحمانی, هومن نامور, هادی هاشمی رزینی, اثربخشی و مقایسه رفتار درمانی عقلانی-عاطفی و درمان یکپارچگی حسی بر سبکهای تصمیمگیری و مهارتهای اجتماعی کودکان مبتلا به کندی شناختی , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 10 شماره 2 (1403): پیاپی 10-2
- مرجان زاهدی طبرستان, علیرضا محسنی تبریزی, ابراهیم متقی, بررسی نقش عوامل روانشناختی- فردی موثر بر احساس اثربخشی سیاسی بر اساس مدلهای لوین، سیمن و دال (مورد مطالعه: شهروندان بالغ تهرانی) , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 12 شماره 1 (1405): بهار 1405
- علی کریمی, جواد جهان, طراحی مدل ارتباطی بین هوش اخلاقی با سرمایه اجتماعی سازمانی (مطالعه موردی: مدیران و کارکنان ادارات ورزش و جوانان استان کرمانشاه) , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 6 شماره 2 (1399): پیاپی 6-2
همچنین برای این مقاله میتوانید شروع جستجوی پیشرفته مقالات مشابه.