خان‌زاده مرضیه, et al. “طراحی مدل پارادایمی شکاف نظریه-عمل در اقدامات مدیران مدارس”. جامعه شناسی آموزش و پرورش, June 1404, pp. 1-17, https://www.jedusocio.com/index.php/se/article/view/614.