فخاری نرگس, et al. “از بازی تا صلح: اثربخشی پروتکل آموزش حل تعارض مبتنی بر بازی اجتماعی–نمایشی ویگوتسکی بر همدلی، تنظیم هیجان و نظریه ذهن کودکان پیش‌دبستانی”. جامعه شناسی آموزش و پرورش, July 1406, pp. 1-19, https://www.jedusocio.com/index.php/se/article/view/813.