مقالات مشابه
- مرسا آذر, فریبا کریمی, محمد علی نادی, ساخت و اعتباریابی ابزار سنجش مربیگری سازمانی برای مدیران دانشگاه آزاد اسلامی ایران , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 7 شماره 2 (1400): پیاپی 7-2
- پرویز رزاقی, سیاوش طالع پسند, اسحق رحیمیان بوگر, اثربخشی آموزش مبتنی بر مسئولیت پذیری اجتماعی بر رفتارهای غیر مولد تحصیلی دانش آموزان , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 9 شماره 1 (1402): پیاپی 9-1
- پریسا جلیلی دیلمقانی, فتاح ناظم, علیرضا چناری, شناسایی عوامل موثر بر نوآوری سازمانی بر اساس رهبری اخلاقی، عدالت سازمانی و تعهد سازمانی در دانشگاه های دولتی , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 9 شماره 1 (1402): پیاپی 9-1
- پروین تاج محمدی, علی اصغر ماشینچی, سید احمد هاشمی, مدیریت خانواده در مدارس ایران: رویکرد فراترکیبی-انتقادی , جامعه شناسی آموزش و پرورش: 1404: در دست انتشار
- الهام محبی اطاقوی, امیر حسین محمد داوودی, غلامرضا شریفی راد, ارائه و اعتباریابی ابزار سنجش رهبری فرهنگی در مدیران مدارس استان قم , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 7 شماره 2 (1400): پیاپی 7-2
- علیرضا مرآتی, رابطه هوش اخلاقی و ذهنآگاهی با خردمندی با میانجیگری هوش اجتماعی در دانشآموزان دختر مقطع متوسطه دوم , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 11 شماره 1 (1404): بهار 1404
- مریم مهوش, محمد یمینی, حسین مهدیان, مقایسه اثربخشی آموزش تصویرسازی ذهنی- دستوری و تحمل بلاتکلیفی بر اضطراب امتحان دانشآموزان , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 9 شماره 1 (1402): پیاپی 9-1
- ابراهیم نظري, مریم صفري, علي اصغر بیاني, حسن صاِئمي, محمد مهدي نادري, طراحی و اعتبارسنجی الگوی برنامه درسی پژوهشمحور مطالعات اجتماعی دوره اول متوسطه , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 12 شماره 2 (1405): تابستان 1405
- سهیلا جعفری قلعه بیگ, معصومه اسلامی, طییه رحیمی پردنجانی, مقایسه اثربخشی آموزش ذهنآگاهی و شفقت درمانی بر ویژگیهای شخصیتی تاریک و سازشیافتگی روانشناختی در دختران آسیبدیده اجتماعی , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 9 شماره 2 (1402): پیاپی 9-2
- راحله مهرآرا, عباس خورشیدی, ابوالفضل بختیاری, نادر برزگر, طراحی الگوی شایستگی اعضای هیأت علمی (مورد مطالعه دانشگاه فرهنگیان شهر تهران) , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 10 شماره 2 (1403): پیاپی 10-2
همچنین برای این مقاله میتوانید شروع جستجوی پیشرفته مقالات مشابه.