مقالات مشابه
- محمد مینویی, محمدحسین ایروانی, فرزین اسداللهی, اثربخشی آموزش مدیریت زمان بر درگیری تحصیلی و تفکر خلاق دانش آموزان دبیرستانی , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 10 شماره 2 (1403): پیاپی 10-2
- نجیب زنگی, محمود رضا مستقیمی, سامره شجاعی, فریدون آزما, توسعه مدل نگرش کارآفرینانه در کارکنان سازمانهای آموزش و پرورش کشور , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 6 شماره 1 (1399): پیاپی 6-1
- محمد دلقندی, محمد کریمی, حسن نودهی, مسلم چرابین, طراحی الگوی آموزش مجازی کارآمد در دانشگاه فرهنگیان , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 10 شماره 1 (1403): پیاپی 10-1
- داود انصاری شیخ محله, رضا سورانی یانچشمه, بابک نصیری قرقانی, طراحی و تدوین مدل مولفههای فردی ارتقای سلامت روان: مطالعهی موردی اعضای هیات علمی دانشگاه آزاد اسلامی استان تهران , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 10 شماره 3 (1403): پیاپی 10-3
- عارفه روشنی, اعظم رحیمی نیک, احمد ودادی, داریوش غلامزاده, تدوین الگوی موفقیت استارتاپهای فینتک ایران با رویکرد ارزش آفرینی برای جامعه , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 6 شماره 2 (1399): پیاپی 6-2
- حمید طاهری راویزی, داوود کیاکجوری, مهران مختاری, بهزاد فرخ سرشت, طراحی و تبیین کیفی تیمسازی اثربخش در سازمانهای چندملّیتی فعال در ایران , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 9 شماره 2 (1402): پیاپی 9-2
- سحر مهرپارسا, نازنین بنی اسدی, عباسعلی قیومی, ارائه مدل توسعه حرفهای معلمان دوره دوم مقطع متوسطه مبتنی بر نظارت بالینی , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 10 شماره 3 (1403): پیاپی 10-3
- ملوک طهماسبی, سید احمد احمدی, طراحی مدل مدیریت عملکرد مربیان مهدکودکهای ایران , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 5 شماره 1 (1398): پیاپی 5-1
- بهارک حیدری, نگین جباری, معصومه باقرپور, الگوی کیفی مربیگری مدیران مدارس ابتدایی , جامعه شناسی آموزش و پرورش: 1404: در دست انتشار
- سجاد پاشایی, محمدرسول خدادادی, فاطمه عبدوی, علی سالمی, میر داود حسینی, بررسی ارتباط بین میزان استفاده از ابزارهای ارتباطی فناوری اطلاعات (تلفن همراه، اینترنت، اینستاگرام و تلگرام) با افسردگی دانشآموزان منطقه آزاد ماکور , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 5 شماره 2 (1398): پیاپی 5-2
همچنین برای این مقاله میتوانید شروع جستجوی پیشرفته مقالات مشابه.