مقالات مشابه
- فرانک قدسی, آمنه امان زاده, اثربخشی آموزش خودتنظیمی بر ادراک از کیفیت تدریس معلمان، تفکر انتقادی و احساس تعلق به مدرسه در دانشآموزان دختر دوره دوم متوسطه , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 8 شماره 2 (1401): پیاپی 8-2
- فاطمه ابراهیمی بازگیر, ترانه عنایتی, مهسا غلامحسین زاده , شناسایی و اعتبارسنجی موانع آموزش الکترونیکی در نظام آموزش عمومی ایران , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 11 شماره 4 (1404): پیاپی 11-4
- محمد جعفر شکوهی, احسان کشتورز کندازی, مطالعه و واکاوی جنبههای تاثیرگذار برعملکرد سـازمانی معلمان در سال اول خدمت , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 4 شماره 2 (1397): پیاپی 4-2
- احمد کریمی دشتکی, مدل ساختاری اشتیاق به مدرسه بر اساس فرهنگ مدرسه با نقش میانجی جو کلاس و خودپنداره تحصیلی دانشآموزان , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 9 شماره 1 (1402): پیاپی 9-1
- حامد درخشانی, نادر سلیمانی, حمید شفیع زاده, ارائه الگوی عوامل کاهش نشاط معلمان:یک مطالعه کیفی , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 9 شماره 2 (1402): پیاپی 9-2
- آیدین دمنیان , حمید شفیع زاده, فخرالدین احمدی, شناسایی عوامل مؤثر بر مدارس تابآور: ارائه یک چارچوب کیفی مبتنی بر نظریه دادهبنیاد , جامعه شناسی آموزش و پرورش: 1404: در دست انتشار
- فریبا رضاقلی, احمد علی پور, تأثیر آموزش تئوری انتخاب بر تابآوری تحصیلی، مسئولیتپذیری و اهمالکاری تحصیلی دانشآموزان متوسطه دوم , جامعه شناسی آموزش و پرورش: 1404: در دست انتشار
- یدالله فضلی, امید مهنی, ایوب فیضی, بیژن عبدالهی, تحلیل رابطه مهارتهای ارتباطی مدیران و میزان اثربخشی مدیریت کلاس درس معلمان , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 7 شماره 2 (1400): پیاپی 7-2
- نفیسه افتخاری, محمد علی رحمانی, کیوان صالحی, شناسایی مؤلفههای زیربنایی در گرایش به روانشناسی کاذب: یک مطالعۀ کیفی , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 10 شماره 2 (1403): پیاپی 10-2
- نسرین بروغنی, ذوالفقار رشیدی, محمدنقی ایمانی, بررسی عوامل تاثیرگذار و پیامدهای انطباق مدیریت ناب با نظام آموزش عالی کشور , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 7 شماره 2 (1400): پیاپی 7-2
همچنین برای این مقاله میتوانید شروع جستجوی پیشرفته مقالات مشابه.