عوامل اجتماعی موثر بر نشاط اجتماعی معلمان (مطالعه موردی)

علیرضا سمیعی اصفهانی; سامر پوردانش; حسین دانش

نویسندگان

علیرضا سمیعی اصفهانی دانشیار، گروه علوم سیاسی، دانشگاه یاسوج، یاسوج، ایران. نویسنده https://orcid.org/
سامر پوردانش دانشجوی کارشناسی ارشد، گروه علوم سیاسی، دانشگاه شهید بهشتی، تهران، ایران. نویسنده https://orcid.org/
حسین دانش کارشناسی ارشد، گروه فقه و حقوق خصوصی، دانشگاه علوم قضایی و خدمات اداری، تهران، ایران. نویسنده https://orcid.org/

کلمات کلیدی:

شادمانی اجتماعی, معلمان نواحی 20و21 تهران, احساس امنیت, عدالت اجتماعی, درآمد, احترام و منزلت

چکیده

شادمانی و نشاط از جمله نیازهای مهم انسان هستند و می‌توانند در مقابله افراد با مشکلات و رویارویی با فشارها و ارتقاء بهره وری کار نقش بسزایی داشته باشند. با توجه به نقش و جایگاه مهم معلمان در تربیت و جامعهپذیری دانشآموزان، هدف مقاله حاضر بررسی میزان شادمانی اجتماعی معلمان شهر تهران و شناسایی عوامل اجتماعی موثر برآن است. جامعه آماری شامل معلمان نواحی 20 و 21 شهرتهران است که با استفاده از فرمول کوکران، یک نمونه 370 نفری از بین آنها برای مطالعه انتخاب شد. روش تحقیق؛ پیمایش و ابزار جمع آوری داده‌های مورد نیاز پرسشنامه بود. ابزارتحقیقات از اعتبار صوری برخوردار است. یافته‌های رگرسیونی و بررسی رابطه بین متغیرها نشان میدهد که در واقع متغیرهای زمینهای و همچنین عوامل اجتماعی موثر از جمله خودبیگانگی، میزان درآمد، دینداری، ابعاد سرمایه اجتماعی، رضایت زندگی، شغلی، پایگاه اقتصادی و اجتماعی رابطههای معنادار با نشاط اجتماعی افراد مورد مطالعه دارد.