مقالات مشابه
- زیبا نیک محمدی, ناهید شفیعی, علیرضا عراقیه, شناسایی ابعاد و مولفههای برنامهدرسی هیوتاگوژیکی دوره دوم متوسطه , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 9 شماره 2 (1402): پیاپی 9-2
- محمد طرزی, کوروش پارسا معین, صغری افکانه, تاثیر متغیرهای ویژگی جمعیت شناختی، برنامه آموزشی و حمایت مدیران بر اثربخشی دوره های آموزش ضمن خدمت , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 6 شماره 1 (1399): پیاپی 6-1
- پروین بنیادی, رضا ساکی, سیف الله فضل اللهی قمشی, شناسایی عوامل موثر بر تعالی منابع انسانی در آموزشوپرورش (معلمان مقطع ابتدایی) , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 7 شماره 1 (1400): پیاپی 7-1
- نجمه سادات رضایی, علیرضا چناری, صغری افکانه, شناسایی ابعاد و مولفههای عملکرد آموزشی معلمان مبتنی بر اشتیاق شغلی و شایستگی حرفهای مبتنی بر نظریه دادهبنیاد , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 10 شماره 3 (1403): پیاپی 10-3
- مهران جعفری, محمدرضا اسماعیل زاده قندهاری, حسن فهیم دوین, حسین پیمانی زاد, مدل توسعه ای اقتصادی اجتماعی فوتبال ایران , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 8 شماره 1 (1401): پیاپی 8-1
- مریم خروشی, خدیجه اعراب شیبانی, اثربخشی مهارتهای ارتباطی مبتنی بر رویکرد شناختی رفتاری بر شیوههای خودکنترلی نوجوانان دختر دوره اول متوسطه , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 3 شماره 2 (1396): پیاپی 3-2
- مریم ستوده مقدم, مسلم چرابین, احمد اکبری, احمد زنده دل, طراحی مدل خطمشیگذاری بهمنظور توانمندسازی و ارتقای حرفهای معلمان با تکیه بر آموزشهای ضمن خدمت , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 9 شماره 1 (1402): پیاپی 9-1
- زهرا حدیدچی, فائزه ناطقی, محمد سیفی, بررسی وضعیت موجود آموزش بهداشت روانی در برنامه های درسی دوره متوسطه اول , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 6 شماره 1 (1399): پیاپی 6-1
- سید کمال علایی موسوی, سید احمد هاشمی, مهدی باقری, شایستگیهای حرفهای مدیران آموزشی براساس سند تحول بنیادین آموزش و پرورش , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 6 شماره 2 (1399): پیاپی 6-2
- نسرین حیدری زاده, بررسی رابطه تدریس تحول آفرین و تفکر انتقادی با نقش میانجی اشتیاق تحصیلی دانش آموزان , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 10 شماره 2 (1403): پیاپی 10-2
همچنین برای این مقاله میتوانید شروع جستجوی پیشرفته مقالات مشابه.