مقالات بیشتر خوانده شده از همین نویسنده
- میثم رضی دون چالی, مریم تقوایی یزدی, سید رضا یوسفی سعید آبادی, تبیین تأثیر تدریس به شیوه تلفیقی بر کیفیت یادگیری دانشجویان در استان مازندران بهمنظور ارائه مدل , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 7 شماره 2 (1400): پیاپی 7-2
- نرگس ابوطالبی, سعید صفاریان همدانی, مریم تقوایی یزدی, طیبه تجری, ارائه مدل برنامهدرسی محیط کار با رویکرد آیندهپژوهی در نظام آموزش عالی ایران , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 8 شماره 2 (1401): پیاپی 8-2
- کلثوم برزگر, سعید صفاریان همدانی, رضا یوسفی سعید آبادی, ارائه مدل توانمند سازی مهارت مدیریتی مدیران زن مدارس آموزش و پرورش استان مازندران بر اساس نظریه داده بنیاد , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 6 شماره 2 (1399): پیاپی 6-2
- زینت هادیان, مریم تقوایی یزدی, کیومرث خطیر پاشا, ارائه مدل دانش پژوهی به منظور توسعه منابع انسانی آموزش و پرورش , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 6 شماره 2 (1399): پیاپی 6-2
- ثائر عبد الساده یاسین عیفاری, مریم تقوایی یزدی, منی محمد عباس الخطیب, کبری امامی ریزی, ارائه الگوی مدیریت چالشهای رسالهنویسی مبتنی بر تجارب زیسته دانشجویان دکتری جغرافیای کشور عراق , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 10 شماره 3 (1403): پیاپی 10-3
- وحید دهقان, رضا یوسفی سعیدآبادی, مریم تقوایی یزدی, ارائه مدل دیجیتالیسازی در دانشگاه علوم پزشکی مازندران با تأکید بر بهبود کیفیت آموزشی و یادگیری , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 12 شماره 2 (1405): تابستان 1405
- سیده کوثر طاهری اطاقسرا, رضا یوسفی سعیدآبادی, مریم تقوایی یزدی, اعتباریابی مدل مدیریت بحران رسانههای اجتماعی در آموزش و پرورش استان مازندران , جامعه شناسی آموزش و پرورش: 1404: در دست انتشار
مقالات مشابه
- بیژن زارع, بیژن زارع, میر نظیر موسوی, عوامل سازمانی– مدیریتی مرتبط با میزان تعهد کاری معلمان شاغل در آموزش و پرورش شهرستان ماکو , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 3 شماره 1 (1396): پیاپی 3-1
- صابر صالح نژاد بهرستاقی, سیده عصمت رسولی, لادن سلیمی, ارائه الگوی مسئولیت پذیری اخلاقی مبتنی بر آموزش های آنلاین برای نوجوانان , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 9 شماره 1 (1402): پیاپی 9-1
- بیژن محمدیاری, محمدرضا سرمدی, سیده عصمت رسولی, حمیدرضا رضازاده بهادری, بررسی تطبیقی ویژگیهای انسان در اندیشه رنه دکارت و پائولو فریره و نقد آنها بر اساس مبانی انسانشناسی سند تحول بنیادین آموزش و پرورش جمهوری اسلامی ایران , جامعه شناسی آموزش و پرورش: 1404: در دست انتشار
- مریم آمویی, رابطه محیط خانه و خانواده با مهارتهای حرکتی بنیادی در کودکان , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 8 شماره 1 (1401): پیاپی 8-1
- سمیه اکبری, امید مهنی, بررسی رابطه یادگیری سازمانی با کیفیت تدریس معلمان: مطالعه موردی شهر بندرعباس , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 5 شماره 2 (1398): پیاپی 5-2
- مهناز پرموز, افسانه صابر گرکانی, فریبا حنیفی, بررسی وضعیت مولفههای ارزشیابی کیفیت برنامهدرسی در مدارس ابتدایی شهر تهران , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 10 شماره 1 (1403): پیاپی 10-1
- زینب اباذری, مهدی شریعتمداری, فاطمه حمیدی فر, بهزاد شوقی, شناسایی و ارزیابی مولفه های صلاحیت حرفه ای اعضای هیئت علمی , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 6 شماره 2 (1399): پیاپی 6-2
- الناز جهانگیری, امیرحسین مهدیزاده, زهره اسماعیل زاده, علیرضا عراقیه, شناسایی مولفهها و شاخصهای برنامه درسی مبتنی بر دانش ریزوماتیک در دوره ابتدایی , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 10 شماره 2 (1403): پیاپی 10-2
- فرزانه سلطانقلی, محمدرضا اردلان, جمال عبدالملکی, اثر رهبری اخلاقی مدیران بر سلامت سازمانی با میانجیگری عدالت سازمانی در مدارس شهرستان قروه , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 7 شماره 1 (1400): پیاپی 7-1
- ثائر عبد الساده یاسین عیفاری, مریم تقوایی یزدی, منی محمد عباس الخطیب, کبری امامی ریزی, ارائه الگوی مدیریت چالشهای رسالهنویسی مبتنی بر تجارب زیسته دانشجویان دکتری جغرافیای کشور عراق , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 10 شماره 3 (1403): پیاپی 10-3
همچنین برای این مقاله میتوانید شروع جستجوی پیشرفته مقالات مشابه.