شناسایی و اعتباریابی عوامل اثرگذار بر فرهنگ کارآفرینانه در مدارس ابتدایی

نویسندگان

    سعیده سروش گروه مدیریت آموزشی، واحد دماوند، دانشگاه آزاد اسلامی، دماوند، ایران.
    محمدنقی ایمانی * گروه علوم تربیتی، واحد رودهن، دانشگاه آزاد اسلامی، رودهن، ایران. imaniMohammadN@iau.ac.ir
    علیرضا گنجی گروه مدیریت آموزشی، واحد کرج، دانشگاه آزاد اسلامی، کرج، ایران.

کلمات کلیدی:

  فرهنگ کارآفرینانه, مدارس ابتدایی, عوامل اثرگذار

چکیده

هدف: هدف این مطالعه شناسایی و اعتباریابی عوامل اثرگذار بر فرهنگ کارآفرینانه در مدارس ابتدایی بود.

روش‌شناسی: این پژوهش به‌صورت کاربردی و با رویکرد آمیخته انجام شد. در بخش کیفی، ۱۲ نفر از خبرگان حوزه آموزش کارآفرینی به روش هدفمند انتخاب و با آن‌ها مصاحبه نیمه‌ساختاریافته انجام شد. داده‌ها با کدگذاری نظری شامل کدگذاری باز و محوری تحلیل گردید. پایایی بازآزمایی برابر با ۸۷٪ تأیید شد. در بخش کمی، جامعه آماری شامل ۴۴۲۶۸ نفر از مدیران و معلمان مدارس ابتدایی تهران بود و ۳۹۰ نفر به روش خوشه‌ای چندمرحله‌ای انتخاب شدند. داده‌ها با پرسشنامه محقق‌ساخته ۶۸ سؤالی جمع‌آوری شد. پایایی پرسشنامه با آلفای کرونباخ برای تمامی مؤلفه‌ها بالاتر از ۰.۸۹ گزارش شد. تحلیل داده‌ها با آزمون t تک‌نمونه‌ای، آزمون فریدمن و مدل‌سازی معادلات ساختاری در AMOS انجام شد.

یافته‌ها: نتایج آزمون t تک‌نمونه‌ای نشان داد که وضعیت تمامی ابعاد چهارگانه فرهنگ کارآفرینانه در سطحی معنادار بالاتر از میانگین نظری ۵۰ قرار دارد (p < 0.01). آزمون فریدمن نشان داد که بعد فرهنگی-اجتماعی در اولویت اول، منابع انسانی در اولویت دوم، ساختاری-حمایتی در اولویت سوم و آموزشی-پداگوژیک در اولویت چهارم قرار دارد (χ² = 106.462, p = 0.000). مدل‌سازی معادلات ساختاری نشان داد که سه بعد آموزشی-پداگوژیک (β = 0.456)، منابع انسانی (β = 0.753) و ساختاری-حمایتی (β = 0.204) تأثیر مستقیم و معناداری بر بعد فرهنگی-اجتماعی دارند و این سه بعد در مجموع ۸۲٪ واریانس آن را تبیین می‌کنند.

نتیجه‌گیری: نتایج نشان داد که توسعه فرهنگ کارآفرینانه در مدارس ابتدایی فرآیندی چندبعدی است که نیازمند تقویت هم‌زمان ابعاد آموزشی-پداگوژیک، منابع انسانی، ساختاری-حمایتی و فرهنگی-اجتماعی است. بعد فرهنگی-اجتماعی نقش مرکزی در شکل‌گیری فرهنگ کارآفرینانه دارد و دو بعد منابع انسانی و آموزشی-پداگوژیک بیشترین نقش تقویت‌کننده را ایفا می‌کنند. اتخاذ رویکردی جامع و سیستمی برای نهادینه‌سازی این فرهنگ در مدارس ابتدایی ضروری است.

دانلودها

دسترسی به دانلود اطلاعات مقدور نیست.

مراجع

Al-Lawati, E. H., Abdul Kohar, U. H., & Shahrin Suleiman, E. (2022). Entrepreneurial culture in educational institutions: A scoping review. Cogent Business & Management, 9(1), 1997237. https://doi.org/10.1080/23311975.2021.1997237

Côté, R., & Evans, M. (2025). Unpacking Indigenous Social Mobility: Entrepreneurs, Social Networks, and Connections to Culture. Business & Society, 64(1), 45-86. https://doi.org/10.1177/00076503231219691

Filipova, M., & Atanasova, A. (2025). Forming Entrepreneurial Culture Through Education. Strategies for Policy in Science and Education-Strategii Na Obrazovatelnata I Nauchnata Politika, 33(3), 297-311. https://doi.org/10.53656/str2025-3-2-for

Hassan, Z., Lashari, M. K., & Basit, A. (2021). Cultivating entrepreneurial culture among students in Malaysia. Entrepreneurial Business and Economics Review, 9(1), 119-135. https://doi.org/10.15678/EBER.2021.090108

Helvaci, M. A., & Özkaya, Y. (2020). Relationship between entrepreneurial leadership behaviors of school administrators and organizational Culture. European Journal of Education Studies. https://www.ca-c.org/index.php/cac/article/view/248

Huang, Y., An, L., Liu, L., Zhuo, Z., & Wang, P. (2020). Exploring factors link to teachers' competencies in entrepreneurship education. Frontiers in psychology, 11, 563381. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2020.563381

Jardim, J., Bártolo, A., & Pinho, A. (2021). Towards a global entrepreneurial culture: A systematic review of the effectiveness of entrepreneurship education programs. Education Sciences, 11(8), 398. https://doi.org/10.3390/educsci11080398

Lyu, J., Shepherd, D. M., & Lee, K. (2021). Teaching entrepreneurship in China: culture matters. International Journal of Entrepreneurial Behavior & Research, 27(5), 1285-1310. https://doi.org/10.1108/IJEBR-09-2020-0653

Mohammad Esmaeili, E. (2022). The Role of Culture in Teaching and Promoting Entrepreneurship. National Conference on Management and Entrepreneurship in the School of Martyr Haj Qasem Soleimani (Focusing on Deprivation Alleviation in the Jazmour Region),

Mousavi, S. M. (2025). Pathology of the Denison model of organizational culture in entrepreneurial tourism organizations. Journal of Education and Entrepreneurship Management, 4(7), 101–120. https://eme.razi.ac.ir/article_3779.html

Msawenkosi Thabethe, M., Kosa Chebo, A., & Dhliwayo, S. (2024). The influence of entrepreneurial culture, management support and work discretion on innovation: examining the conditional role of organizational tolerance and positional-level. Cogent Business & Management, 11(1). https://doi.org/10.1080/23311975.2024.2315692

Pourjavad, E., Kabaran Zad Ghadim, M. R., & Adalatian Shahryari, J. (2024). Designing an entrepreneurial marketing model for supplying goods in the tourism industry in Khorasan Razavi province. Entrepreneurship Studies and Sustainable Agricultural Development, 11(3), 147-168.

Sai, X., Kenayathulla, H. B., & Siraj, S. (2019). A model for youth entrepreneurship skills of the community-based leadership training for the urban youth in China. MOJEM: Malaysian Online Journal of Educational Management, 7(3), 80-98. https://doi.org/10.22452/mojem.vol7no3.5

Sariningsih, Y., Purwanti, Y., Almujab, S., Dinihayati, E., & Erik, E. (2024). The Model of Business Management and Entrepreneurial Culture in Achieving Economic Empowerment and Its Implications for the Performance of KUBE in West Java Indonesia. CEMJP, 32(1), 21-39. http://repository.unpas.ac.id/69080/

Schindler, J., Kallmuenzer, A., & Valeri, M. (2024). Entrepreneurial culture and disruptive innovation in established firms-how to handle ambidexterity. Business Process Management Journal, 30(2), 366-387. https://doi.org/10.1108/BPMJ-02-2023-0117

Shams, B., Shams, C., & Soleimani Andro, A. (2021). Identifying Factors Influencing the Promotion of Entrepreneurial Culture Among Students. Educational Planning and Academic Progress, 2(2), 16-26. https://esjournal.ir/fa/paper.php?pid=35

Shuhaimi, M. S. Z. (2024). The Social Entrepreneurship and Empowerment Culture Among Youth in Elderly Care. Majcafe, 32(1), 307-331. https://doi.org/10.60016/majcafe.v32.12

Tehseen, S., Ping Deng, P., Wu, B., & Gao, Y. (2023). Culture values and entrepreneurial innovativeness: A comparative study of Malaysian ethnic entrepreneurs. Journal of Small Business Management, 61(6), 2622-2655. https://doi.org/10.1080/00472778.2021.1934848

Triwardhani, I. J., Trigartanti, W., & Putra, R. P. (2020). Study of communication ethnography for entrepreneurship culture in the interpersonal relations of teachers and students. Jurnal Komunikasi: Malaysian Journal of Communication, 36(1), 109-123. https://doi.org/10.17576/JKMJC-2020-3601-07

Tudor, L. S., Langa, C., Bulgaru, I., & LazĂR, A. N. (2020). Study on the development of entrepreneurial culture in the university environment. 2020 12th International Conference on Electronics, Computers and Artificial Intelligence (ECAI),

Wulandari, O. A. D., & Apriani, D. (2023). Sustainable Institutional Entrepreneurial Culture and Innovation For Economic Growth. APTISI Transactions on Management, 7(3), 221-230. https://doi.org/10.33050/atm.v7i3.2127

Yarmohammadzadeh, P., Mahdiyoun, R., & Gholi Pour, S. (2019). Identifying Factors Affecting the Enhancement of Entrepreneurial Culture in Technical and Vocational Schools: A Mixed-Methods Approach. A New Approach in Educational Management, 10(2 (Continuous 38)), 35-55. https://sid.ir/paper/168808/fa

دانلود

چاپ شده

۱۴۰۵/۰۴/۰۱

ارسال

۱۴۰۴/۰۶/۰۱

بازنگری

۱۴۰۴/۱۰/۱۰

پذیرش

۱۴۰۴/۱۰/۱۷

شماره

نوع مقاله

مقالات

ارجاع به مقاله

سروش س.، ایمانی م.، و گنجی ع. (1405). شناسایی و اعتباریابی عوامل اثرگذار بر فرهنگ کارآفرینانه در مدارس ابتدایی. جامعه شناسی آموزش و پرورش، 1-18. https://www.jedusocio.com/index.php/se/article/view/656

مقالات بیشتر خوانده شده از همین نویسنده

مقالات مشابه

21-30 از 356

همچنین برای این مقاله می‌توانید شروع جستجوی پیشرفته مقالات مشابه.