مقالات مشابه
- فاطمه آقاخانی, افسانه صابر گرکانی, علاءالدین اعتماد اهری, ارائه مدل برنامهدرسی مبتنی بر سرزندگی در دانشآموزان مقطع ابتدایی , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 8 شماره 1 (1401): پیاپی 8-1
- جواد جهان, محمد پاکسرشت, ترسیم مدل شایستگیهای معلم حرفهای و اثربخش بر اساس پارادایم عملی برنامهدرسی: یک مطالعه فراترکیب , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 12 شماره 2 (1405): تابستان 1405
- مهرداد وثوق, مهرداد صادقی, علی رشیدپور, طراحی الگوی سبک زندگی فرهنگی اسلامی - ایرانی بر مبنای فضای مجازی , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 11 شماره 1 (1404): بهار 1404
- حسيب عفتيان علي, محمدعلی نادی, خالد احمد جاسم, سعید شریفی, راهبردهایی برای تحقق شایستگیهای مدیران در نظام آموزش عالی عراق: مورد مطالعه دانشگاه تکریت , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 11 شماره 4 (1404): پیاپی 11-4
- زلیخا علیزاده نصرابادعلیا, سید احسان امیر حسینی, ارائه مدل توسعه حرفهای معلمان تربیت بدنی: مطالعه موردی دانشگاه فرهنگیان , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 6 شماره 1 (1399): پیاپی 6-1
- افسانه لطفی عظیمی, صغرا ابراهیمی قوام, نعمت اله جعفری, شناسایی شاخصهای روانشناختی مدارس ایمن , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 8 شماره 2 (1401): پیاپی 8-2
- سید مهدی اعتضادی, شناسایی عوامل مؤثر بر پذیرش اینترنت اشیا در زنجیره تأمین: مطالعه موردی بیمارستانهای استان تهران , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 12 شماره 2 (1405): تابستان 1405
- نگارین پاشاخانلو, نرگس حسن مرادی, مجید ربیعی دولابی, شناسایی عوامل موثر بر مدیریت استعداد (مورد مطالعه: دانشگاه فرهنگیان جنوب کشور) , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 8 شماره 2 (1401): پیاپی 8-2
- صدیقه زهره نظری اردبیلی, پریناز بنیسی, حمیدرضا وطن خواه, طراحی مدل مدیریت بلوغ تکنولوژی آموزشی در مدارس ایران , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 10 شماره 1 (1403): پیاپی 10-1
- نجمه خوش روانی , مژگان محمدی نائینی, زینب رحیم دشتی, غلامرضا اصلانی, طراحی الگوی برنامه درسی مهارت آموزی در محیط های واقعی با تأکید بر دورههای آموزشی سازمان فنی و حرفهای , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 11 شماره 3 (1404): پاییز 1404
همچنین برای این مقاله میتوانید شروع جستجوی پیشرفته مقالات مشابه.