مقالات مشابه
- رضوان مرادی , پریناز بنیسی, عباس خورشیدی, ارائه مدل مهارتهای ارتباطی مدیران مدارس دوره اول ابتدایی شهر تهران بر اساس رویکرد آمیخته , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 11 شماره 3 (1404): پاییز 1404
- داود ابراهیمی اسبویی, فرشیده ضامنی, کیومرث نیازآذری, تبیین و رتبهبندی عاملهای سازمانی تحقق بیانیه گام دوم انقلاب در نظام آموزش و پرورش ایران , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 10 شماره 1 (1403): پیاپی 10-1
- مهدی فلاحی, علی محمد رضایی, محمدآقا دلاور پور, ضرورت و چگونگی مشارکت کارکنان در فرآیندهای پیش از آموزش در الگوی آندراگوژی , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 9 شماره 2 (1402): پیاپی 9-2
- مائده احمدی سیاهبومی, نسرین قنبری, فائزه ناطقی, طراحی و اعتبارسنجی ابزاری برای سنجش مدرسه شاد , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 11 شماره 2 (1404): تابستان 1404
- مهدی پرافکنده حقیقی, رضا سورانی یانچشمه, آزیتا جویباری, ارائه مدل توسعه عدالت آموزشی در معلمان شهرستانهای استان تهران , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 12 شماره 1 (1405): بهار 1405
- عادله حنیفی, محبوبه عبدالهی, شراره حبیبی, شناسایی ابعاد و مولفه های متاورس در آموزش علوم مدارس متوسطه دوره اول , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 10 شماره 2 (1403): پیاپی 10-2
- نوراله کیانی, بدری شاه طالبی, محمد علی نادی, مطالعه تطبیقی مدل جذب و گزینش دانشجو معلم در كشور ایران و کشورهای منتخب برتر فرهنگی آیسسکو (مالزی، امارات، تركیه و لبنان) , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 11 شماره 4 (1404): پیاپی 11-4
- سلاله گوران شورکچالی, بابک حسین زاده, وحید فلاح, ارائه مدل فضیلت سازمانی دانشگاه ها ( مطالعه موردی دانشگاه های استان مازندران) , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 6 شماره 1 (1399): پیاپی 6-1
- خسرو مختاری سولا, مریم افضل خانی, زهره اسمعیل زاده, ناهید شفیعی, اعتبارسنجی الگوی آسیبشناسی برنامه درسی مغفول در آموزش متوسطه: مطالعه موردی در تهران , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 10 شماره 2 (1403): پیاپی 10-2
- حسین کاظمی, عبدالرحیم رحیمی, محمدرضا کریمیکندزی, طراحی و اعتبارسنجی الگوی سرمایه انسانی با رویکرد فرهنگی در آموزشوپرورش استان قم , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 11 شماره 2 (1404): تابستان 1404
همچنین برای این مقاله میتوانید شروع جستجوی پیشرفته مقالات مشابه.