مقالات مشابه
- مرضیه اسدی, حمید رحیمیان, مرتضی طاهری, محمدرضا تقوا, تحول دیجیتال در نظام آموزشوپرورش ایران: راهبردها، بسترها و موانع , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 11 شماره 1 (1404): بهار 1404
- حبیب الله تقی پور سهل آبادی, عفت عباسی, مرجان کیان, محمدعلی رضایی کرمانی نسب پور, ابعاد تربیتی فعالیتهای فوقبرنامه مدارس مبتنی بر سیره امام رضا (ع) , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 10 شماره 1 (1403): پیاپی 10-1
- اکرم انصاری, وحید فلاح, محمد صالحی, رابطه ابعاد شوک فرهنگی با روابط بین فردی در دانشجویان , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 8 شماره 1 (1401): پیاپی 8-1
- افسانه لطفی عظیمی, صغرا ابراهیمی قوام, نعمت اله جعفری, شناسایی شاخصهای روانشناختی مدارس ایمن , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 8 شماره 2 (1401): پیاپی 8-2
- حامد درخشانی, نادر سلیمانی, حمید شفیع زاده, ارائه الگوی عوامل کاهش نشاط معلمان:یک مطالعه کیفی , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 9 شماره 2 (1402): پیاپی 9-2
- علیرضا سمیعی اصفهانی, سامر پوردانش, حسین دانش, عوامل اجتماعی موثر بر نشاط اجتماعی معلمان (مطالعه موردی) , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 2 شماره 1 (1395): پیاپی 2-1
- محمد مشکی حسن آباد, محمود اکرامی, حسین حافظی, احمد کریمی, اعتبارسنجی مدل ساختاری دانشگاه نسل سوم مبتنی بر آموزش از دور , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 8 شماره 2 (1401): پیاپی 8-2
- گلاویژ وفایی فر, مصطفی قادری, صادق ملکی آوارسین, طراحی و اعتباریابی الگوی ارزشیابی پیشرفت تحصیلی در کلاسهای چندپایه دوره ابتدایی , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 8 شماره 2 (1401): پیاپی 8-2
- مریم سوری, محمد مجتبی زاده, رسول داودی, شناسایی و اعتباریابی مولفه های تبیین کننده تکیه گاه سازی در نظام آموزش متوسطه ایران , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 9 شماره 2 (1402): پیاپی 9-2
- فاطمه حسینی, سیده عصمت رسولی, طراحی الگوی برنامهدرسی روش پژوهش با تاکید بر پژوهشهای هنری , جامعه شناسی آموزش و پرورش: دوره 11 شماره 2 (1404): تابستان 1404
همچنین برای این مقاله میتوانید شروع جستجوی پیشرفته مقالات مشابه.